最新整理七年级初一政治教案第二单元 《走进新的
学习生活》复习学案
第二单元《走进新的学习生活》复习学案 学习导航 一、学习目标
1）态度情感价值观：体会丰富多彩的初中生活，培养集体主义感；树立正确的学习态度，认识到受教育的重要性，培养终身学习的意识。
2）能力：增强自我调适能力适应新的学习生活，学会融入新的集体；学会正确认识自我，学会学习。
3）知道自我调适的方法，理解良好的班集体对自己成长的意义，初步掌握认识自我的途径和方法；知道学习的重要性，知道学习既是公民的权利也是公民的义务，懂得教育与个人和国家发展的关系，知道选择适当的学习方法和培养良好的学习习惯的重要性。
二、知识网络
第三课不一样的环境不一样的我1）------------------1）中学生活新感受新生活新起点2）--------------------1）-------------------2）适应新的学习生活2）----------------------3）--------------------------①-----1）良好的班集体的共同特征②-----1)集体是我们成长的乐园③------①------2）良好的班集体的作用②------------③--------新集体新面貌（1）----------------2）融入新的班集体（2）---------------------（3）--------------------------1）人贵有自知之明（1）----------------（正确认识自我的意义）-----------------------新自我新认识（2）------------------------（1）------------------------------2）描绘清晰
完整的“我（2）----------------------------（怎样正确认识自己）（3）
第四课
（1）---------------------------知学习----成才才阶梯（2）--------------------------（学习的意义）（3）----------------------------识（1）-------------------受教育既是公民的权利（2）-------------------------------让又的公民的基本义务（3）----------------------------受教育----法律赋予的（1）------------------权利和义务珍惜受教育的权利，（2）---------------------------履行受教育的义务（3）--------------------------人（1）为什么-----------------------生1、转变学习方式（2）怎么做--------------------------学会学习2、选择适当的学习方法-----------------------更
1）含义2）意义
-----------------------3、养成良好的学习习惯亮----------------------------丽
三、单元重难点及解析 1、新生活新起点
（1）要学会适应新的学习生活。学会调整心态，确立新的目标，加强自我管理克服依赖心理。学习这个问题要注意联系实际，灵活掌握其方法。
（2）融入新的班集体
学习过程中关键是要认识到自己是集体中的一员，做集体的主人。要处理好与同学间的关系，要遵守纪律，要维护集体利益，为集体添光彩。
（3）正确评价自己的方法和途径
学会用科学有效的方法的来恰当的认识和和评价自己，这是促使我们成长进步的前提。学习过程里要注意运用所学的方法正确认识自己，不能片面，也不能
静止的看待自己。要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己，要用发展的眼光看待自己。
例题（ ，海南）今年我省投入1．5亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。
请你针对上述问题帮他们出两个主意。(8分)
示例：（1）自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难； （2）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系； （3）树立信心，刻苦学习，提高学习效率；
（4）发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量等。
评分说明：（1）必须从不同的两个角度提出合理化建议；（8分） （2）从一个角度提出两种以上的合理做法给5分； （3）回答自卑，不努力学习，不善于交往等危害的给2分。 （4）完全离题给0分。
解析：本题主要是考查学生到新环境后如去适应的问题，可从学习、生活、同学交往、班级活动、树立自信及心理品质等方面给乡村学生提建议，答案必须从不同的两个角度提出合理化建议；尽量避免从一个角度来提出做法，以免失分。
2、全面、客观地认识、评价自我的途径
可通过自我观察反省自己来认识和评价自己；可以在与他人的接触、交流和比较中发现自己的优点和不足；还可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。
例题（ ，福建泉州）“以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失。”这句