三、练一练，根据今天所学内容，自己练习操作一下。 四、评价交流：
反馈及小结：交流、展示学生的成果。 小组评价、教师评价。
第7课 安全停车有感知
教学目标：
1、了解“侦测”模块中“碰到……”各“积木”的作用。
2、能运用“碰到角色”和“碰到颜色”两个“积木”编写简单程片。 3、通过编写倒车程序，体验人工智能技术的实现方法。 教学重点：
能运用“碰到角色”和“碰到颜色”两个“积木”编写简单程片。 教学难点：
通过编写倒车程序，体验人工智能技术的实现方法。 教学过程： 一、导入新课：
“侦测”模块中包含了许多具有感知能力的“积木”，能感知颜色、按键、位置等信息。有了这些“积木”，就可以让角色通过对周围环境的探测，及时对动作作出调整，这也是人工智能技术的体现。 二、学习新课： 汽车倒入停车位：
“积木＂碰到颜色可以侦测到舞台上或者其他角色的颜色。利用这个功能，我们可以设计一个智能倒车程序，让汽车在倒车时碰到白色的停车位线时就停下来。
先让汽车按直线倒入车位。倒车时要放慢速度。 进入车位，侦测到后面的白线时，程序就停止运行。 1、导入角色“汽车”和绘制好的背景图片。
2、将重复执行和移动10步拖动到脚本区，并将移动步数设置为3。
3、将停止全部拖动到“如果…那么”的“积木”内，将“侦测”模块 中的碰到颜色拖动到判断条件框内，并修改颜色为停车位的颜色。 将停止全部拖动到如果那么内。 多方侦测更安全：
汽车在倒车时，会遇到障碍物或随时出现的行人。“积木”碰到鼠标指针除了能倾测鼠标指针外，还可以感知其他的角色。利用这个特性，可以让汽车在倒车时遇到障碍物或行人立即停止。
添加“积木”，让汽车在倒车时既可以检测白线，又可以检测周国是否有行人或其他障。
倒车时要留意随时出现的行人。
三、练一练，根据今天所学内容，自己练习操作一下。 四、评价交流
反馈及小结：交流、展示学生的成果。 小组评价、教师评价。
第8课 时钟转动巧设计
教学目标：
1、学会循环和判断嵌套“积木”的综合使用。
2、能运用Pem模块和脚本“积木”制作一个转动的钟表。
3、了解用程序精准绘制图形的方法及用系统时间控制指针转动的技巧。 教学重点：
学会循环和判断嵌套“积木”的综合使用。 教学难点：
能运用Pem模块和脚本“积木”制作一个转动的钟表。 教学过程： 一、导入新课：
钟表是人们掌握时间的工具，生活中随处可见各种各样的时钟。 我更喜欢机械表，着看秒针在表上转动、听着机芯“滴答滴答”运转的声音，好像在时刻提醒我要珍惜时间。
可以用程序模拟机械表，控制时针、分针和秒针的转动。 二、学习新课：
要制作一个指针随时间转动的钟表，需要解次两个关键问题： 一是绘制个有时间刻度的表盘；
二是让时针、分针和秒针随时间的变化绕表盘自行转动。这两个问题都需要用到精准的数学计算和自动绘制程序。 表盘绘制有妙招：
虽然Scraino绘图编辑器的绘图功能比较强大，但要绘制有60个刻度