自治州伏军中学物理教学能手培养工作室
主持人与成员协议书
∑巴州伏军中学物理教学能手工作室
自治州伏军中学物理教学能手培养工作室主持人与成员
互相合作、共同提高协议书
甲方： 伏军 乙方：
为了加强教学能手培养工作室的管理，确保工作室工作的正常有序开展，培养一支业务精良师德高尚的优秀教师团队，切实发挥工作室的示范、引领、辐射作用，根据《自治区中小学教学能手培养工作室管理办法（试行）》和《自治区中小学教学能手培养工作室年度考评细则（试行）》的要求，工作室主持人（以下简称甲方）和工作室成员（以下简称乙方）协商达成如下协议：
第一条 甲方的职责和义务
1.根据乙方自身素质，指导乙方制订个人发展规划和学年个人发展计划，并根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划，使乙方在专业素养、专业能力方面得以快速成长，具有一定专业建树。 2.积极指导乙方开展教学研讨，加强对乙方在教材教法、课堂教学、案例研讨、课堂研究、论文撰写、高效课堂建构、校本课程开发等方面的培训指导。 3.深入乙方的课堂，每学年听评课指导不少于2节次。 4.加强对乙方的考勤管理、学习管理、活动管理。
5.加强对乙方的职业道德教育，引领乙方形成良好的职业生活习惯。 6.对乙方进行学期考核及鉴定，并记入乙方专业发展成长记录中。
第二条 乙方的职责和义务
1.制订个人发展规划和学年个人发展计划，配合甲方共同制订具体培养计划。
2.尊重甲方，服从甲方管理，积极参加甲方组织的公开教学、同课异构、成员共研、送教下基层等各类教学展示活动，完成工作室的学习、研究任务，努力实现个人发展规划中所确定的目标。
∑巴州伏军中学物理教学能手工作室
3.积极进行工作室课题研究，每学年至少有1篇学科专业论文或案例、反思等在州级及以上正规刊物发表或交流，或在自治区级相关学科评选活动中获二等奖及以上奖次。 4.每学年开设不少于2节的公开课，听评课不少于30节次。
5.养成收集教学资源的好习惯，及时把自创的教学设计、课件、教学反思、试卷、课堂实录、学习心得体会等资源上传到工作室网页中，每周至少上传一种。
6.敬业乐群，互助合作，正确处理工作单位的工作和工作室工作的关系，对工作室的工作有热情，并积极对外做好工作室的宣传工作。
第三条 协议的中止
1.在协议执行期间，乙方需终止本协议，必须提出书面报告，陈述理由，并经上级教育主管部门批准，方可终止协议。
2.协议有效期内，乙方因调离教育部门等特殊原因，经甲方同意后，本协议终止履行。 3.协议有效期内，甲方每学期对乙方进行考核，考核不合格者，调离工作室，本协议终止履行。 第四条 附则
1.本协议一式三份, 甲乙各执一份，工作室存档一份。
2.本协议有效期为一年，经甲乙双方签字后有效。
甲方（签名） 乙方（签名）
年 月 日 年 月 日