学前心理学（50分）
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阅卷人
一、单项选择（10分，每题1分） （ ）1、幼儿指的是 儿童。
A.3—6岁 B.0—1岁 C.1—3岁 D.7岁
（ ）2、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是 。
A.记得快忘得也快 B.容易混淆 C.语词记忆占优势 D.较多运用机械记忆 （ ）3、幼儿初期（小班3—4岁）的心理特点是 。
A.思维具体形象 B.情绪作用大 C.爱玩、会玩 D.个性初具雏形 （ ）4、 是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。 A.记忆 B.想象 C.感知觉 D.思维
（ ）5、在方位知觉的发展中，儿童在 能够正确辨别前后。 A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
（ ）6、下列属于新生儿条件发射的是 。
A.抓握反射 B.惊跳反射 C.对喂奶姿势的吸吮反射 D.游泳反射 （ ）7、下列关与婴儿动作发展规律不正确的是 。 A.从整体动作到分化动作 B.从小肌肉动作到大肌肉动作 C.从上部动作到下部动作 D.从无意动作到有意动作 （ ）8、研究学前儿童心理的常用方法中不包括 。 A、观察法 B、实验法 C、测量法 D、谈话和作品分析法
（ ）9、传统的气质类型不包括 。 A.活泼型 B.抑郁质 C.粘液质 D.胆汁质
（ ）10、学前儿童观察力发展的的特点不包括 。 A.观察的系统性较差 B.观察持续时间较长 C.观察的目的性不强 D.概括性较低
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阅卷人
二、填空题（10分，每空1分）
1、注意分为_______、_______两种。 2、儿童思维发生的时间是_______。
3、最初的语词概括的形成，是儿童_______产生的标志。 4、学前心理学的研究对象为___________。
5、记忆的种类按保持时间的长短，可以分为______、______和______。 6、______是对自己的动作或身体运动的记忆。
7、从思维方式变化的角度来看，从直觉行动思维，到__________，再过渡到抽象逻辑思维。
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阅卷人
三、简答题（20分，每题5分）
1、学前儿童情绪情感的发展趋势有哪些？ 2、意志的发展对学前儿童心理发展的意义有哪些？ 3、语言形成可分为哪几个阶段？
4、研究学前儿童心理的基本原则有哪些？ 得分
阅卷人
四、论述题（10 分）
幼儿教师应如何培养幼儿的思维能力？