教 师 教 案
（2018年秋学期）
学 校： 四号小学
学 科： 美术
年 级： 五年级 任课教师： 蒋卫军
大满镇中心学校集体备课组 2018年秋学期教学课时安排计划
科目 上课时间 周次 一 美术 2.28 教 学 班 级 每 周 节 数 五年级 2 教科书名称及册数 备课教师 小学美术湘教版 五年级上册 蒋卫军 进 度 安 排 时 间 8.27—8.31 哆来咪 1哆来咪2家乡的古建筑 家乡的古建筑 小记者 单元 课题 执行情况 二 9.3-9.7 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 9.10-9.14 9.17—9.21 9.25—9.28 10.1—10.5 10.8—4.04 搭建框架 国庆放假 深浅变化 10.15—10.19 深浅变化 10.22—10.26 深浅变化 10.29—11.22 水墨动物 11.5—11.9 期中检测 十二 11.12—11.16 水墨动物 十三 11.19—11.23 布艺温馨 十四 11.26—11.30 布艺温馨 十五 12.3—12.7 飞行梦工厂 十六 12.10—12.14 1飞行梦工厂2快乐陶吧 十七 12.17—12.21 快乐陶吧 十八 12.24—12.28 水墨风景 十九 二十 12.31—1.4 1.7—1.11 皮影 期末考试 放假
课 题 教学目标 第1课 哆来咪 课 时 3 1.知识与技能：学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法 2.过程与方法认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美 3.情感、态度与价值观：培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质 使学生全方位地感受体验音高、形体、色彩渐次推移所产生的美感。 颜料 水瓶 二次备课 教学重难点 教学准备 教学时间 第 1 课时 初次备课 导入： 1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音教学过程 阶产生了优美的旋律 分组制作：1．出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水，请学生敲一敲瓶子听听声音。 2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。 3．敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。 4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。 5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化? 6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。 美化装饰：1．思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。 2．装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的准确性。 即兴表演：小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。 教学目标 第1课 哆来咪 课 时 3 1.知识与技能：色彩渐变知识的学习 2.过程与方法认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美 3.情感、态度与价值观：感受到平面美术作品中色与形的逐渐变化使画面产生的起伏感、韵律感 如何调出渐变的色彩 颜料 排笔 白纸 二次备课 教学重难点 教学准备 教学时间 第 2 课时 初次备课 导入： 1．欣赏有渐变效果的绘画作品。 2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律? 3．学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。 认识现象：1．教师提问：你们知道生活中哪些地方有渐变现象教学过程 吗? 2．教师出示图片，提问：图中哪些地方出现了色彩的渐变? 掌握规律：1．教师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、紫一红五组色彩渐变系列的卡片，请四位同学整理色彩卡片按渐变的顺序摆出来贴在黑板上。 2．讨论：能不能把这几种颜色串起来成为渐变色彩呢? 3．学生讨论后，教师调整摆出如彩虹般的色彩渐变。 4．出示红到暗红的渐变，让学生了解除了色相的渐变，还可以有色彩明度的渐变。 体验效果：1．出示平面效果的圆、圆锥和有渐变效果的圆、圆