2014-2015学年五年级语文上学期期末测试卷(B卷)

2014-15学年第一学期五年级语文期末测试(B卷)

题号 一 二 三 卷面 总分 得分 一、基础知识与积累。(38分) 1.看拼音写词语。(8分) kuǎn dài sh?n yùn ài dài duàn yá ju? bì ( ) ( ) ( ) ( ) dān wù hǎi jiāng fang xì cu? shǒu bù jí ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点字选择正确的读音,用“√”表示。(3分) 教诲(huì huǐ) 令(líng lìng)狐冲 鸟栖(xī qī)虫居 百宝匣(xiá jiá) 刹(shà chà)那间 按捺(nài nà)不住 3、根据情境,在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分) (1)寒假中,同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的,却是他们最需要的。这真是 。 (2)看着杂技演员在高空惊险的表演,我把手都拍红了。此时此刻,我情不自禁地发出了一声赞叹:“真是 ,身怀好技艺才敢走遍天下啊!” 就连见多识广的爸爸也说:“ ,像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。 4、把句子写具体。(3分) (1)时间过得真快, 。 (2)今天真累, 。 (3)早晨的雾可真大呀, 。 5、 按课文内容填空。(14分) (1)农村的生活多么悠闲美好。你看,“牧童骑黄牛, 。” 或者“最喜小儿无赖, 。” 依依惜别显深情,看着孟浩然乘船远去,李白低吟“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ”人虽离得远了,但心却连着心,因为“ , 。” (2)蝉儿把它已经出壳的上半身 ,又敏捷地 ,再用前脚抓住蝉壳 ,又白又嫩的蝉尾就出来了。 (3)阳光________ ___,照得湖水通红。山上雾气缭绕,_______ _______ ;山下树木葱茏,_______ ___。 (4)唐代诗人贾岛反复琢磨着《题李凝幽居》,觉得“ , 。”一句中的“ ”字不够妥帖,或许改用“ 敲”字更恰当。后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。 6、诗词积累。(6分) (1)南朝四百八十寺, 。 (2) ,五千仞岳上摩天。 (3)燕子来时新社, 。

(4)在这学期你读过的书中,一定有一些人物令你感动、伤心,或者你和他有同样的感受。请选择一个人物,结合文章中的事说一说。

二、阅读理解。(32分)

(一)滴水穿石的启示(节选)

现代著名书画家齐白石,在他数( shǔ shù )十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅:“不教(jiāo jiào )一日闲过。”就是到了晚年,也仍( rēng r?ng )然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界??你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿” 一块块“顽石”,最终取得成功的吗?

1、用“√”标出括号中正确的读音。(3分)

2、“挥毫作画”的“毫”意思_______,“坚持不懈”的“懈”意思是______。(2分)

3、文中“不教一日闲过”这句话的意思是____________ ______。在你的积累中,也表达这一意思的名句有_______ ___________。(4分)

4、文中“顽石”指的是_____ ___,“滴穿顽石”指的是______ _ __ “滴穿”这个词上加上引号,表示___ _____。(3分)

(二)庄重的乞讨

庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活遇到点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》,优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在

希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他? 我快步走下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。 1、联系上下文解释词语。(4分) 欢悦不已: 。 兼而有之: 。 2、从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。(2分) 反问句:________________________________ _______ 陈述句:_____________________________ __________ 3、 根据短文内容填空。(6分) ① 盲人为乘客演奏的曲子有:(写四个)__________________________________________________________________ (2分) ② “这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作??”这一句的“居然”的意思是_________,作者有这样的感受是因为 “这一切”是指_______________________ _ _ __。(4分) 4、“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(4分) _____________________________________________________________________________________________________ _______ 5、文中的乞讨者是一个怎样的人?(4分) ____________________________________________________ 三、作文。(30分) 请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实。

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