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1感受自然
松坊溪的冬天（1）
下雪了，
雪降落在松坊村上。 雪降落在松坊溪上。
像柳絮一般的雪（）像芦花一般的雪（）像蒲公英一般带种子的雪（）在风中飞舞（）溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖上白雪了（）好像有一群白色的小牛（）在溪中饮水了（）好像有两只白色的狮睡在雪地里（）好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走上溪岸（） 雪止了。
早晨，村子的屋顶上、稻草垛和篱笆上、拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松林和竹林都披着白雪。那高高的枫树和野柿子树，他们的树干和树枝都披着白雪。
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过时，我停住了。我听见桥下的流水淙淙的流着。我看见溪中桥下的白色世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
忽的，我看见那成群游行彩色的游鱼，又一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的游鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群的彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中的、明亮的白雪世界，向前游过去。 仔细阅读短文，完成以下作业。 一、把第四段加上标点。 二、仿例子造句 1远山披着白雪。 2雪像芦花一般。
三、从课文中选择合适的词语填空
（ ）溪鱼 （ ）世界 （ ）流着 （ ）白雪 四、填空
1、短文是按照（ ）到（ ）的顺序写的，详细写（ ） 2、短文运用了（ ）、（ ）、（ ）的修辞手法，描写了（ ）的美景 表达了作者对（ ）和（ ）浓浓的喜爱之情。 参考答案：
一、 ， ， ， 。 。 ， ； ； ， 。
二、1苹果穿着红袄。 2月儿像小船。 三、彩色的 白雪 淙淙地 明亮的
四、1、下雪 雪止 雪止 2、比喻 拟人 排比 松坊溪冬天 松坊溪冬天 大自然
桂林山水（2）
人们常说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林山水。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖。却没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，请得可以看见江底的砂石；漓江的绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林着一带的山。桂林的山真奇啊，
一座座拔地而起，各不相同，像老人，像具象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，行翠绿的屏障，像新生的竹笋，，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人再画中游。” 读读做做
1写出短文的中心句 2简要写出
桂林水的特点（ ） 桂林山的特点（ ）
作者感受的句子（ ） 3根据短文中的词语填空
波（）壮阔 峰（）雄伟 水平如（） （）地而起， 危峰兀（） 云雾迷（） （）石嶙峋
参考答案：1桂林山水甲天下。2静 清 绿，奇 秀 险。 舟行碧波上，人再画中游。3略
一个树木之家（3）
穿越过一片烈日暴晒下的一片平原之后，我遇到了他们。
他们因为不爱喧闹，所以不住在大路边沿。他们居住在荒芜不毛的旷野，俯临一泓唯有飞鸟才知道的清泉。
远远望去，他们好像密不透风，无法进入。但等我一走进，他们的树干就忽然分开，他们谨慎地欢迎我。我可以休息纳凉，可是，我仿佛觉得他们在注视我，对我并不放心。
他们聚族而居。最年长的在中间，幼小的 ，其中有些柔嫩的叶片才刚刚生起，到处都是，从不分离。
他们活的很久，不易死去，即使老死还挺立着，直到化为灰烬倒地。
他们那些修长的枝柯互相抚摸，像盲人一样，以确信大家都在。每当狂风劲吹，想把他们连根拔起，他们就张拳怒目，挥动手臂，平时他们只是和睦地轻轻细语。
我感到这里才是我真正地家。兴许我将会忘记我的另一个家吧。这些树木将会逐渐接纳我，而为了配得上这份雅意，我学会了应当懂得的事：
我已经懂得了凝望浮云； 我也懂得了守在原地不动了； 我几乎学会了沉默。
1写出下列词语的近义词
喧闹 （ ） 修长（ ）确信（ ） 2画出第六自然段的拟人句。 3填空。
（1）作者来到树林之后，学会了懂得事是：（ ）（ ）（ ）
（2）这些树木的特点是（ ）
4问答：表达了作者怎样的思想感情？
参考答案：1 热闹 很长 确认 2每当狂风??轻轻细语。3 （1） 凝望浮云 守在原地不动 学会沉默。 （2）团结互助 ，坚强守望。 4 表达了作者对树木的赞美，对大自然的喜爱之情。
2人生感悟
并非奇迹（1）
在一次求职失败后，比尔驾车返回家中。突然间比尔发现路旁的树木被折断了不少，明显的可以看出是外力所为。除了人，不会是风雨或是什么。比尔真想咒骂这些人。但他急于赶路，没有停下来。
比尔终于停在一棵惨不忍睹的树面前。光洁的树干被利刃划了数不清的伤痕，有的地方还被划了一大块树皮。比尔非常痛惜，接着他又发现了几行脚印踏碎了自然生长的完美。一定是这几个人干的，比尔想，不能放过这些家伙。比尔想告诫自己不要多管闲事，自己正在为明天吃什么发愁，哪里还有什么闲心管这些闲事，但比尔又反驳自己：这不是闲事，这些天然的树木不容许人们践踏。比尔决定跟上去看个究竟。树林深处有一栋老屋。木屋门窗紧闭，没有动静。比尔怕惊动屋中的人，依然蹑手蹑脚的接近木屋。终于比尔将脸贴在窗户上，向里观望：几个人手持手枪，正在威胁一个被绑得严严实实的人。
比尔大吃一惊：绑匪！比尔开始心跳加速来不及多想，更加小心的返回。回到车上，比尔就迫不及待的拨打移动电话报警。
果然是一群劫匪！警察将一群劫匪全部抓获，劫匪们绑架的竟然是当地最有名的富翁！更重要是，在此之前，警察费劲力气也没有破获这个案子。所有的人都认为是个奇迹，比尔交了天大的好运。比尔不仅受到警局的表彰，而且亿万富翁还亲口承诺要么给比尔一大笔钱 ，要么给他一份好工作。
出人意料是比尔接受了警局的表扬却拒绝了富翁的慷慨。比尔对所有的人说：“这并非奇迹，我只是想亲眼看看到底是谁如此粗暴的破坏了森林，结果意外发现了绑匪。” 最后的结果是富翁买下了着一片树林，将这片树林造成了森林公园。比尔成了这个公园的管理者。森林公园的名字叫“并非奇迹”，这全是大自然的馈赠。 仔细阅读短文，完成以下作业。
一、解词 1惨不忍睹 2蹑手蹑脚 3践踏
二将最后一句话改为反问句
三填空
1人们认为比尔交了天大的好运，是因为（ ）2比尔的心理描写突出了他是一个（ ）和（ ）的人 3 、这篇短文揭示了（ ）往往是为善良和正直的人准备的。 参考答案：
一1凄惨的叫人不 忍心看 2 轻手轻脚 3任意破坏。二、森林公园的名字叫“并非奇迹”，这怎能不全是大自然的馈赠呢？ 三 、1比尔不仅受到警察的表扬，而且富翁要么给他一大笔钱，要么给他一份好工作。2善良 正直 3 意外的收获
竹子（2）
竹是极平凡的，然而，竹子与人们的生活息息相关。青青翠竹，全是是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是绿色的宝藏。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的精神，自古至今，它和松、梅被人们称为“岁寒三友”历年竞相被人们所称颂。画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示竹子的不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品质。我想竹子品质体现的不正是我们中华名族自强不息、不屈不挠的精神吗？作为我们每个人不也是需要这种精神吗？
仔细阅读短文，完成以下作业。
1“息”字的解释有（1）呼吸时进出的气 （2）停止 (3)消息 （4）文中“息息相关”的“息”应属于（）种解释 “自强不息”的“息”属于（）种解释
2这段文字写了竹子的（ ）（ ）二个方面，重点写了竹子的（）。 3作者从（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的用途写出竹子的全身是宝
4岁寒三友指（ ）（ ）（ ）。
5我想竹子品质体现的不正是我们中华名族自强不息、不屈不挠的精神吗？这是（）句。竹子最特出的品质是（ ）。 参考答案：1（1） （2） 2 （用处）（生命力）（顽强的生命力） 3（建筑材料）（造纸材料）（编织竹器）（药用）（竹笋可食）4 松 竹 梅 5反问 不屈不饶 自强不息。
太阳花（3）
我喜欢太阳花，它是夏天里常见极普通的花。 太阳花的茎是红色的，有绿色的，，那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别，小而厚，叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，，而那粉红的就像涂了一层厚厚的胭脂。花朵并不大，多层花瓣自然娇艳，单层花瓣更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花不仅在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕风吹雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一小朵，插入泥土里，不久就会生根、发芽。
读读做做
1短文2到4节分别写了太阳花的（ ）（ ）（ ） 2因为太阳花
（ ），所以我喜欢它。3文章开头写（ ），结尾写（ ）。前后构成了（ ）的关系。
参考答案：1茎 、叶子 花朵 2不仅在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。3我喜欢太阳花，我喜欢太阳花的原因。互相照应。
小偷和他的母亲（4）
一个小偷被抓住了，被判处死刑，三天后执行。 他想在行刑前与她的母亲话别，得到了允许。 当他妈妈来到他的面前，他说：“告诉你一件事。”他轻轻说了一遍，但是她听不到；等她走近些，小偷又轻声说了一遍。母亲将耳朵贴近时，儿子突然咬住母亲的耳朵，差点撕下来，周围的人都呆了。
“这是对她的惩罚，”小偷说“我小时候小偷小摸，把偷的东西带回家时,她（ ）不惩罚我，（ ）笑着说‘别让别人看见。’就是因为她，我才落得今天这个下场。”
仔细阅读短文完成以下练习 1周围的人为什么惊呆？
2小偷为什么咬母亲的耳朵？
3这位小偷的母亲明白了什么？
4写出下列词语的近义词，（从短文中找） 同意（ ）靠近（ ）地步（ ） 5在括号中填入合适的关联词
山村小路上（5）
一对青年人在山间小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪挡住他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn （ ）着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个??都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样。他mò mò de( )从旁边搬了块石头，稳稳地放在小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后，有踏上了前进的道路。
就是这么几个人，他们来到了崎岖的山路，山路旁边有一根树枝挡在路中间。
树枝横在眼睛前面多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去。 那 树枝，待他一松手，就反弹回来。
接着又是第二个人、第三个人??他们一一照例而过。
又是最后 一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手很容易把它折断，轻轻的一扔，然后快走一步跟上了大家。
读读做做