新北师大版 2018-2019学年度四年级下册 统计图表
一、填空。
1、我们学过的常用统计形式有（ ）和（ ）。
2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（ ）字。 3、条形统计图用（ ）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（ ）
来表示数量的多少。
4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（ ），不仅能反映数量的多少，
还能反映数量增减变化情况的统计图是（ ）。
二、1、下表是大成2018--2019小学2001学年各年级学生人数统计，按要求解答问题。年级 合计 一 二 三 四 五 六 人数 280 265 220 180 已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。
2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。
（1）在括号里填出每个月的产量。
（2）第二季度平均月产糖（ ）吨。
（3）五月份比四月份增产（ ）吨，六月份比五月份增产（ ）吨。 （4）六月份比四月份增产（ ）%，五月份产量占全季度的（ ）%。3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。
（1）他一共骑了（ ）千米，旅途的最后半2018--2019小时他骑了（ ）千米。
（2）他在途中停留了（ ）2018--2019小时，因为图中（ ）。
4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。
（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（ ）千米路程，平均每2018--2019小时行驶（ ）千米。
（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（ ）到（ ）。
（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（ ）。（4）从图中你还能知道什么？
5、李刚、王芳、2018--2019小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：
人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。
（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于
（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。
（3）2018--2019小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要
用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。
（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。下面的
四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。
6、下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计。（单位：万元） 项目 计划完成产值 实际完成产值 实际比计划增产的百分数产值 季度 合 计 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 1200 960 1050 1380 944 1013.76 18% 12.4% 根据表中已有的数据，将表格填完整。7、下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图。
（1）这是一幅（ ）统计图，这种统计图的优点是（ ）。
（2）八月上旬有（ ）天水位在警戒水位以上，其中有（ ）天超过历史最
高水位。
（3）242018--2019小时内，水位上涨最快的是八月（ ）日至八月（ ）日，
在482018--2019小时内，水位变化最2018--2019小的是八月（ ）日至八月（ ）日。
（4）从图中你还想到什么？
8、下图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题。
（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况？
（2）这两辆汽车的速度各是多少？A点（两条斜线的交叉点）说明了什么？ （3）你还能从图中知道什么？
9、下表是某民办2018--2019小学建校以来每年招收一年级学生数的情况。