阶段检测卷(六年级)
(时间：120分钟，满分：120分)
第Ⅰ卷(共12分)
一、基础知识积累与运用(每小题2分，共12分)
1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A．盲孩子伸出一只手，接过那只萤火虫。他只觉得手心里痒酥．(sū)酥的，是一只小虫子在爬。B．皇帝赐给骗子“御聘织师”的头街，封他们为爵．(jué)士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
C．人类正是通过逐渐克服自然的束缚和禁．
(jīn)锢，从而获得了更大的自由。 D．它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直延伸，幽然翱．(áo)翔天空的美姿，实在是无可言喻。
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．美国总统特朗普上台才几个月，各种颠覆性政策次第出炉，“三板斧”让世人眼花缭乱．．．．，推倒重来式决策让世界错愕不已。
B．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣．．．．策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。
C．杜甫晚年生活艰辛，病痛缠身，国家的动乱更是让他忧心忡忡．．．．，他在漂泊中创作的《登高》《旅夜书怀》等诗篇缠绵悱恻，凄切感人。
D．世界上恐怕很难再找到巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰．．．．
。 3．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(运用比喻的修辞手法，表现了小弗郎士在老师爱国情感的激发下，萌生对祖国语言的热爱。)
B．将军百战死，壮士十年归。(运用对比的修辞手法，表现战争的旷日持久，战斗的激烈悲壮。) C．海与山绸缪在一起，分不出，是海浸入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一
角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。(运用了拟人的修辞手法，形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。)
D．监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。(运用了夸张的修辞手法，突出了牢房阴森恐怖的氛围。) 4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。 B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。 C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。 D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。 5．下列说法有误的一项是( )
A．著名诗人郭沫若曾经写过一副对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”对联称赞的是借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代著名小说家蒲松龄，他的代表作是《聊斋志异》。 B．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，《野草》是散文诗集。《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》。
C．《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
D. 《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》，夸父是神话传说中的人物，“邓林”即“桃林”。 6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：____________；_____________；_____________；______________。 ①院子里的胡桃树长高了
②四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生 ③他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了 ④用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了 A．③①④②
B．②④①③
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C．③①②④ D．②④③