人教部编版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

人教部编版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

人教版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

一、阅读下面这首诗，回答问题。

春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1．这首诗借_________________这一传统风俗，表达了诗人_______________________。 2．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，请赏析诗中“散入春风满洛城”中“满”字的表达效果。

二、阅读下面的诗歌，回答问题。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书．郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪．羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ．3．解释下列加点的词。 (1)赏赐百千强 ．(2)出郭相扶将 ．(3)安能辨我是雄雌 ．

4．最后一段包含了一个什么成语？有什么作用？

5．说说“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”六个动词表现了木兰怎样的心情。

6．联系全文来看，木兰的形象一直深受人们喜爱的原因有哪些？

三、阅读下面这首诗，回答问题。

晚 春

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人教部编版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

[唐] 韩 愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

7．诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。

8．有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。

四、阅读下面这首诗，然后回答问题

晚春 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

9．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

10．请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。

11．本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗?为什么? 本诗抒发了作者怎样的感情？

12．花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样描绘这一景象的？

五、阅读下面这首诗，然后回答问题

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人教部编版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

逢入京使 岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

13．解释词语：

故园：_______________ 漫漫：___________ 龙钟：_____________ 凭：_________ 传语____

14．这首诗表达了诗人怎样的情感？

15．“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？

16．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

17．“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？

18．一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？

六、阅读下面这首诗，然后回答问题

《春夜洛城闻笛》 【唐】 李白

谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

19．解释词语：

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