人教部编版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

人教部编版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

人教版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

一、阅读下面这首诗,回答问题。

春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

1.这首诗借_________________这一传统风俗,表达了诗人_______________________。 2.古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处,请赏析诗中“散入春风满洛城”中“满”字的表达效果。

二、阅读下面的诗歌,回答问题。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书.郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪.羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? .3.解释下列加点的词。 (1)赏赐百千强 .(2)出郭相扶将 .(3)安能辨我是雄雌 .

4.最后一段包含了一个什么成语?有什么作用?

5.说说“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”六个动词表现了木兰怎样的心情。

6.联系全文来看,木兰的形象一直深受人们喜爱的原因有哪些?

三、阅读下面这首诗,回答问题。

晚 春

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人教部编版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

[唐] 韩 愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

7.诗歌语言讲究凝练,一字便能透露作者的情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。

8.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗,也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法?请简要说明理由。

四、阅读下面这首诗,然后回答问题

晚春 韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

9.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。

10.请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。

11.本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?为什么? 本诗抒发了作者怎样的感情?

12.花褪残红的暮春,在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点;但本诗所描绘的暮春之景,却是“生气勃勃”,请结合全诗的内容和表现手法,简析本诗是怎样描绘这一景象的?

五、阅读下面这首诗,然后回答问题

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人教部编版初中语文七年级下册1-3单元诗词赏析

逢入京使 岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

13.解释词语:

故园:_______________ 漫漫:___________ 龙钟:_____________ 凭:_________ 传语____

14.这首诗表达了诗人怎样的情感?

15.“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理?

16.展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。

17.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思?在这里有何表达效果?

18.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?

六、阅读下面这首诗,然后回答问题

《春夜洛城闻笛》 【唐】 李白

谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

19.解释词语:

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