公务员录用考试行测数量关系之数字推理解题技巧一.

公务员录用考试行测:数量关系之数字推理解题技巧一

[ 来源:华图网校 点击数:3878 更新时间:2008-10-9 16:34:34 ]

“单数字发散”概念定义:即从题目中所给的某一个数字出发,寻找与之相关的各个特征数字,从而找到解析试题的“灵感”的思维方式。

“单数字发散”基本思路:从“基准数字”发散并牢记具有典型数字特征的数字(即“基准数字”),将题干中数字与这些“基准数字”联系起来,从而洞悉解题的思路;“因数分解”发散牢记具有典型意义的数字的“因数分散”,在答题时通过分解这些典型数字的因子,从而达到解题的目的。

常用幂次数 平方数 底数 平方 底数 平方 底数 平方 1 1 11 121 21 441 2 4 12 144 22 484 3 9 13 169 23 529 4 16 14 196 24 576 5 25 15 225 25 625 6 36 16 256 26 676 7 49 17 289 27 729 8 64 18 324 28 784 9 91 19 361 29 841 10 100 20 400 30 300 底数 立方 1 1 2 8 3 27 4 64 5 125 6 216 7 343 8 512 9 729 10 1000 指数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 多次方数 底数 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 4 9 16 25 36 8 27 64 125 216 16 81 256 625 1296 32 243 1024 64 729 128 216 512 1024 常用幂次数记忆

1.对于常用的幂次数字,考生务必将其牢记在心,这不仅仅对于数字推理的解题很重要,对数学运算乃至资料分析试题的迅速、准确解答都有着至关重要的作用。

2.很多数字的幂次数都是相通的,比如729=93=36=272,256=28=44=162等。 3.“21~29”的平方数是相联系的,以25为中心,24与26、23与27、22与28、21与29,它们的平方数分别相差100、200、300、400。

常用阶乘数

(定义:n的阶乘写作n!。n!=1×2×3×4×…×(n-1)×n)

数字 阶乘 1 1 2 2 3 6 4 24 5 120 6 720 7 5040 8 9 10 40320 362880 3628800 200以内质数表(特别留意划线部分) 2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41 43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 101、103、107、109、113、127、131、137、139、149 151、157、163、167、173、179、181、191、193、197、199 “质数表”记忆

1.“2、3、5、7、11、13、17、19”这几个质数作为一种特殊的“基准数”,是质数数列的“旗帜”,公务员考试中对于质数数列的考核往往集中在这几个数字上。 2.83、89、97是100以内最大的三个质数,换言之80以上、100以下的其他自然数均是合数,特别需要留意91是一个合数(91=7×13)。

3.像91这样较大的合数的“质因数分解”,也是公务员考试中经常会设置的障碍,牢记200以内一些特殊数字的分解有时可以起到意想不到的效果,可将其看作一种特殊意义上的“基准数”。

常用经典因数分解 91=7×13 147=7×21 111=3×37 153=9×17 119=7×17 161=7×23 133=7×19 171=9×19 117= 9×13 187=11×17 143=11×13 209=19×11 有了上述“基准数”的知识储备,在解题中即可以此为基础用“单数字发散”思维解题。

例如:题目中出现了数字26,则从26出发我们可以联想到:

又如:题目中出现了数字126,则从126出发我们可以联想到:

【例1】(江苏2004A类-4)4,6,10,14,22,()。 A. 30 B. 28 C. 26 D. 24 [答案]C

[解析]4,6,10,14,22,(26)分别是2,3,5,7,11,13的两倍。 【例2】(国家2005一类-32)2,3,10,15,26,()。 A. 29 B. 32 C. 35 D. 37 [答案]C [解析]

[点评]这里用到26=25+1。

【例3】(国家2007-43)0,9,26,65,124,()。 A. 165 B. 193 C. 217 D. 239 [答案]C [解析]

[点评]这里用到26=27-1。 【例4】3,4,8,26,122,()。

A. 722 B. 727 C. 729 D. 731 [答案]A

[解析]3=1!+2;4=2!+2;8=3!+2;26=4!+2;122=5!+2;()=6!+2=722。

[点评]这里用到阶乘基准数字。 【例5】-1,0,4,22,118,()。

A. 722 B. 720 C. 718 D. 716 [答案]C

[解析]-1=1!-2;0=2!-2;4=3!-2;22=4!-2;118=5!-2;()=6!-2=718。 [点评]这里用到阶乘基准数字。

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