幼儿园中班教学计划《动物音乐会》带
反思
中班教学计划《动物音乐会》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，使孩子们学习使用各种乐器正确打节奏，喜欢玩节奏游戏，感受节奏的乐趣节奏，可以区分和使用游戏中的动作表现。节奏型，来看看有反思计划的幼儿园初中《动物音乐会》。
活动目标：
1.我喜欢玩节奏游戏，并感受到敲打节奏的乐趣。 2，学会使用各种乐器正确打节奏型。
3，在游戏中可以区分和运用动作节奏来表达不同。 4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。 5，能大胆表达歌曲的内容和情感。 活动准备： 1、3大节奏卡
X-| X-| X X X | X X | X X | X X X | X X X | X X X | X X X || 汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪
2，打击乐器：响板，手鼓，三角铁。 3，几只小猫，小狗，小鸭。 活动程序：
首先，玩节奏回声游戏。
1.老师拍拍拍手，拍打腿，踩脚等简单的节奏模式，并要求孩子模仿回声。
2，请个别孩子作为小老师，为孩子模仿节奏型。
其次，创建一个情况“动物音乐会”，并初步了解三张节奏卡上的节奏模式。
1.儿童欣赏老师通过角色扮演演唱三种不同的节奏模式。 老师：动物音乐会在森林里举行。这些动物非常高兴，已经很早就准备好了。音乐会正式开始。猜猜谁是第一个玩的小动物？你是怎么唱歌的？
2，出示节奏卡，引导孩子在学习的基础上比较他们的异同。最初，X-，X和X的值不同。了解小节线，并了解每个小节的中间有两个节拍。
3.激发幼儿通过身体运动进一步感知节奏。
老师：小猫唱歌太多，下面的听众不禁随着节奏摇摆！他们如何摆动自己的身体？谁会学习一个？ （摇头，拍打，肩膀，扭动等）
第三，游戏“开放式火车”，让孩子们熟悉节奏卡上的三种节奏类型。
1，第一场比赛，老师拿了'X- | X- | XX X ||'节奏卡在教室里充当机车上的猫玩耍，其他年幼的孩子学会一起唱歌，唱歌节奏可以跟随机车后面的车。
2，第二场比赛，可以要求节奏更好的孩子以小鸭或小狗的节奏卡为机车，继续游戏。该游戏可以根据情况多次播放。
第四，用小乐器演奏节奏游戏。
1.展示小型乐器的响板，铃鼓和三角铁，以学习如何正确演奏它们。 老师：音乐会的前半段即将结束。小听众说，三个小球员唱得很好。音乐会的后半部分将更加有趣。我邀请了很多小型乐器一起玩游戏。嘿，什么是小乐器？
2.儿童分组可根据节奏卡自由弹奏乐器，老师可带队游览。 3.请带孩子们展示他们的乐器并结束活动。 活动额外资讯：
某些节奏卡放置在表演区中，以指导儿童使用打击乐器或在卡上表达节奏。
百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。