九年级优生家长会发言稿
一、目标：
1、向家长汇报孩子在校情况及班级总体状况；
2、向家长汇报教师的精神面貌，增进对教师学校的了解；
3、加强家校交流与联系，形成家校教育合力，共建和谐教育，促进学生更好地成长，为赢取中考的最后胜利而努力奋斗。。 二、指导思想：尊重、理解、沟通、促进。 三、会前准备
1、黑板报、班级卫生和座位安排； 2、学生成绩报告表； 3、确定家长代表发言人； 4、作业展览的有关事项。 四、活动议程
1、级长广播讲话（19：30—20：00） 2、班级召开家长会（20：00—20：30） 3、家长咨询（20：30—21：00） 五、班主任发言 六、家长代表发言
班主任发言稿
各位家长，晚上好。首先,请允许我代表九(7)班优生,向在座的爸爸妈妈平时对他们生活上无微不至的关怀表示感激,其次,让我代表九(7)班全体课任教师对一直关心支持我们教育的家长的到来表示热烈欢迎.各位家长不知不觉你的子女在冲刺年级阶段已完成了第一学期的的学习，在这关键的年级段，由于你们日常工作繁忙平时没法详细地了解学生的情况，
你们可能还存在着对我们的班级、你的子女在校状况不了解的地方，所以今天把各位家长从百忙之中请来共同探讨如何有针对性教育子女问题，但愿通过今天的家长会能使我们形成教育的合力，使你的子女在剩下的70多天里努力学习，圆满完成初中学业，升上更高一级的学校。
一、结合二模考试介绍学生情况
我们九（12）的各项工作，不仅有各位老师的共同配合，同时还有各位家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在有的方面我还存在不足，恳请各位批评指正。下面先允许我对班级的有些事项做一简单的介绍。
我班班风正，学风浓，师生关系融洽；学生文明程度高，尊重师长，团结同学，举止文明，谈吐得体，破坏纪律，影响他人学习的孩子很少，课堂纪律好，保证了教学工作的正常有序的开展；课间秩序好，没有追逐打闹的现象，也没发生过一起意外伤害的事件。孩子整体素质很好，这首先要感谢各位家长，因为你们教子有方，因为你们的配合、支持，我们的各项教育教学工作才得以有序开展，才得以圆满完成！
二模考试是对学生一模考试后 查漏补缺情况的检查，孩子们的成绩总的来说还是不尽如人意的，下面我先介绍一下：(介绍本次学校期中考试结果)
班级总体状况：这次考试我班有6人总成绩非常优秀各科成绩均较好.成绩的取得与各位家长的密切配合与任课老师的辛勤工作是分不开的，谢谢各位！ 二、作息时间介绍：
1、早上7：30上早读课，提倡学生早到校，最好不要迟于7：20。
目的：时间宽裕一些，确保交通安全；保证读书时间，营造学习气氛；使文科均衡发展。天气渐冷，有迟到现象。希望家长理解、支持、配合。
11：55放学.
下午2:15上课，提倡2：00到校，中午不要做作业，必须休息，以保证课堂效率. 住宿的同学 11:00下晚自习，老师不拖课，12：00必须睡觉。而在家自修的同学也不宜太晚睡觉。
2、学科作业量的控制：
数学1小时左右，其它学科半小时，每晚不管是住宿的学生还是回家自习的学生都不能少与两小时的复习时间。晚自习值班老师不再讲课,预留多些时间让学生自己复习功课. 四、年级特点：
九年级新增了化学，历史,政治,体育.使得学生学习负担加重了，成绩与性别、习惯、爱好相关性表现越来越突出.七、八年级许多细心、学习认真的女生成绩较好，她们占了语言学科的优势（语文、英语），她们肯记，能记，同时七、八年级的学科要求相对低一点，因为综合性不高，到了九年级，时间紧任务重，考试题与中考接轨，综合性强，所以应该说到了这一年级段，作为学生很不容易，所以到了九年级有些女生成绩下滑，应该是正常的，这在平时的双周练中尤为突出。但这一年又非同小可，中考内容又以九年级为主，这也就不能不吃苦。
五、需家长密切配合的方面：
1、密切关注子女身心发展。
生理变化，心理变化（需要注意以下方面：爱打扮、要面子，追求高档化；逆反、厌烦心理；古怪行为；特别要关注孩子的交往情况，杜绝上网打游戏。）谨防早恋现象。
2、密切关注子女学习成绩的变化。
针对每次考试成绩，帮其分析得失，偏重分析过程决定结果。在家学习过程中，合理分配子女学习时间，理智看待学业负担的加重。
3、理智看待成绩
不要看绝对成绩，要看相对成绩；要重视名次，更要重视名次的变化；习惯比成绩更重要（预习、复习、独立完成作业、作业认真、及时订正、不懂就问、认真听讲等）；
做人比成绩更重要，成才要先成人。成绩不理想可能只是暂时的，只要我们共同努力，只要家长有耐心、有细心、有信心、有恒心、对学生多关心（建议在客厅里完成作业，防坐床上看书、边吃边做、边看边做，10：30－11：00休息为宜）、多交心，家长要多表扬少批评，多问少说，多行动少叹气，多接触少应酬。
4、正确对待家教
家教良莠不齐，优等生坚决不要家教，中等生尽可能不找家教，学困生精心选择家教。要选择好老师、选择专业老师，不能与品行恶劣的学生混在一起。顶多选择一门家教，多了没有效果，要保证正常作业完成，选择好家教时间，不能与正常时间冲突。
5、培养学生的吃苦意识
能吃苦是一种素质，敢拼搏是一种精神，善竞争是一种本领。不吃苦，又想取得好成绩怎么可能呢？要施加一定的压力，有压力才有动力，俗话说“没有规矩不成方圆”，教育专家研究得出结论，一定的压力有助于成绩的提高，有助于孩子健康成长。以让孩子自由发展为名的放任不管是极其不付责任的。
6、多与班主任、任课老师交流，增加家校合力；要多掌握孩子的第一手资料（在校表现、学习成绩、作业情况、任课老师评价），可增加家庭教育的针对性；交流问题要抓住要害，小事可以不计较，但原则性的问题丝毫不能放松。
感谢！