2018-2019学年南开区高三基础训练（三模）
文综历史试题
文科综合共300分，考试用时150分钟。
历史试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至8页，共100分。
第Ⅰ卷 选择题（共44分）
注意事项：
1．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治制度的特点是
A．天下为公 B．家国一体 C．中央集权 D．官僚政治
2．《新唐书》记载：“（卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿……”作为文献史料，此记载可用于佐证唐代科举制
A．由品评官评定人才优劣 B．选官偏重人才道德品行 C．扩大了人才选拔的范围 D．进士科是仕进唯一途径
3．《十二铜表法》规定：相邻田地之间，应留空地五尺，以便通行和犁地，该空地不适用 时效的规定。这项条款说明古罗马
A．法律面前人人平等 B．私有财产不可侵犯 C．保护奴隶主的利益 D．注重维护公共利益
4．瑞士史学家布克哈特认为，这是一个伟大的时代，是人类意识的全面觉醒时代，是西方文化世俗化决定性阶段，是世界现代文明各种特征发展的起点，现代人类生活的所有方面都同这一时代发生着联系。这一时代
A．主张以人为中心而不是以神为中心 B．彻底打破了民众对罗马教会的迷信
C．实现以世俗国家权力代替宗教权力 D．设计了未来社会的理想的政治制度 5．英国政府1823年通过了《哈斯基森林法》，放宽了对其他国家航运的抑制和对外粮食进口的限制，同时，英国政府与各主要国家订立了互惠关税协定，规定把输入英国工业品的进口税平均降低30％。1846年，英国政府废除了限制粮食进口的《谷物法》。1849年，又废除了保持近200 年的《航海条例》。这主要表明
A．资本主义世界市场完全形成 B．自由贸易成为当时主流思想 C．工业革命促使社会关系变化 D．英国最终确立世界殖民霸权
6．1912年秋天，一位年轻人怅然若失地在其照片的背面留下题识：“壬子秋八月，将欲剪发（辫），故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼之丽芙照像馆。”这则材料主要反映了
A．剪辫易服难以推广 B．变革心态新旧杂陈 C．农村传统势力强大 D．共和观念深入人心
7．1915～1918年间，《新青年》杂志中“革命”一词的出现频度为0．78％。1923～1926年间，《新青年》杂志共发表各类文章128篇，平均每篇出现“革命”一词多达25次以上。这主要反映了
A．救国主流思想的变化 B．第一次国共合作的实现 C．新文化运动影响减弱 D．农村革命根据地的发展
8．《小岗村的四次红手印》一文中写道：“30年前的分田单干，只能保证肚子问题，不能保证致富。只有全村一盘棋，搞现代农业，小岗才能大发展。……2006年1月25日，小岗村党支部书记沈浩提出把土地集中起来，以安徽省凤阳县小岗村发展合作社为龙头，整合资源搞适度规模经营，村民以土地持股的形式加入合作社。”对上述材料理解正确的是 A．小岗村的合作社是退回到人民公社的老路 B．土地作为私有财产入股符合国家土地政策 C．彻底否定以往“分田单干”的历史性作用 D．集约式的规模经营是未来农业发展的方向
9．1947年美国提出的“欧洲复兴计划”为西欧14个国家所接受。双方约定，美国提供的美元必须用来购买美国的援欧物资，所有受援国应对美国在关税、贸易限制和国内市场方面给予一定的优惠。从该材料看，美国这样规定的出发点是
A．恢复西欧经济 B．稳固资本主义 C．打开西欧市场 D．遏制共产主义
10．钱钟书在《管锥编》中指出：“史家追叙真人实事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，
潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。盖与小说、院本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通；记言特其一端。”这说明他认为历史学家
A．研究历史不可借助想象和推论 B．要亲自参与历史实践感悟历史 C．在研究历史时要有自己的想法和观点 D．在进行历史想象时要尊重历史的原貌 11．有学者指出：冷战后爆发的局部战争和武装冲突多集中在欧亚非三洲的结合部，包括巴
尔干、中东和高加索等地区。这主要是因为这些地区
①宗教与民族矛盾比较尖锐 ②各国的贫富分化比较严重 ③都蕴藏着丰富的石油资源 ④因冷战结束形成权力真空
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
第Ⅱ卷 非选择题（共56分）
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在试卷上。（答案写在每道题后面的答题框内） 2．本卷共3题，共56分。 12．（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着丝绸之路研究的深入，史学界提出了许多新的观点，如下表所示。
学者1 之路”、西南陆上“丝绸之路”、海上“丝绸之路”。 丝绸之路上商品流通的参与者有汉人、波斯人、突厥人、大食人、鲜卑人学者2 等。除了以经商为主的商人，参与丝绸之路商品流通的还有僧侣，他们绝大多数并不以获利为目标，而是以宗教传播为己任。 三条丝绸之路本身就是由于中国独持的自然地理环境造成的，当然也与人学者3 文地理环境有关。海上丝路取代陆路,也正是这种环境发展的必然结果。 丝绸之路中的“丝绸”一词，已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”学者4 之狭义，而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”，包括商业、文化和民族迁徙交融这三大功能。 ——摘编自耿昇《丝绸之路在中国》
（1）依据材料一，分别概括四位学者的观点。（8分）并指出学者1、3与学者2、4分别
观点内容 丝绸之路不止一条，依据地理位置及其途径路线，可分为西北陆上“丝绸