最新湘教版八年级上册第一节《中国的地形》教案
教学目标
（一）知识与技能
1.能够运用地形剖面图概括我国地势特点。
2.阅读地形图掌握三级阶梯的海拔、主要地形区、各级阶梯的界线和主要山脉的分布。
3.掌握四大高原、四大盆地、三大平原的特征。
4.学会分析我国地势特点对气候、河流、交通的影响,分析山区开发利用的有利条件和不利条件。 （二）过程与方法：
通过读图,了解我国主要山脉的分布及走向,掌握我国们主要的地形区及其特点,分析我国地势的特点及对气候、河流、交通的影响,分析山区开发利用的有利条件和不利条件。 （三）情感态度和价值观
1.通过分析不同地形对人们生产生活的影响,初步树立因地制宜的观念。 2.通过对我国壮丽山河的学习,激发学生的自豪感,进一步对学生进行爱国
主义教育。 教学重点难点
1.运用地形图总结我国地形、地势特点。 2.主要山脉、地形区在图上的落实。 课时安排：3课时 教学过程
第一课时
一、导入
用《歌唱祖国》歌曲导入。
二、【自主学习】（相信自己,你是最棒的）
（一）、阅读课本P21山脉纵横交错及图2-1主要山脉分布,完成下列填空：
1 / 11
1. __山脉_____纵横交错,构成我国地形骨架
（1）南北走向的山脉：贺兰山、六盘山。在横断山区也有一些山脉接近南北走向。
（2）东西走向的山脉：靠北的一列是天山、阴山；中间的一列是昆仑山、秦岭、靠南的一列是南岭
（3）东北－西南走向的山脉主要分布在东部,自西向东分为三列：西侧的一列包括大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山；中间的一列包括长白山脉、武夷山脉；东侧的一列是台湾山脉。（主峰玉山海拔3952米,是东部最高峰） （4）西北－东南走向的山脉主要分布西部,著名的有：阿尔泰山、祁连山。
（5）弧形山脉：喜马拉雅山脉,平均海拔超过6000米,位于与尼泊尔境内的珠穆朗玛峰海拔8844.43米,是世界第一高峰
(二)、阅读课本P23中华五岳,完成下列填空：
1、中华五岳指东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。 2、泰山位于山东省、华山位于陕西省、恒山位于山西省、衡山位于湖南省,嵩山位于河南省
三、合作探究（生生互动,你行我也行）
1、在图2-1主要山脉分布图上找出祁连山、太行山、武夷山、和南岭,说说分别位于哪些省级行政区域单位的交界处？ 探究结论：
2 / 11
祁连山：位于甘肃与青海交界处。 太行山：东侧是,西侧是。 武夷山：东侧是,西侧是。 巫 山：东侧是,西侧是。 南 岭：北侧是,南侧是。
2、下列名胜古迹分别与五岳相关,请连线。 忠烈祠 泰山 少林寺 嵩山
悬空寺 衡山 十八盘 华山 华山绝壁 恒山
三、展示评价：（展示学习成果、亮出精彩的你）
1、小组展示本节所学知识。 2、学生进行课堂小结。
四、自主检测（我过关,我快乐）
（一）基础过关
1、1960年5月,登山健儿从北坡登上珠穆朗玛峰,将五星红旗插在地球之巅,在人类登山史上写下了光辉的一页。该峰耸立在我国与哪个国家的边境上（C） A．印度 B．越南 C．尼泊尔 D．不丹 2、下列山脉中,走向与其他三个走向不同的是（C） A．大兴安岭 B．台湾山脉 C．天山 D．长白山 （二）拓展提升
下列山脉在哪些省区分界线上？ 山脉名称 省区 省区 昆仑山 巫山 重庆 湖北 太行山 山西 河北 祁连山 青海 甘肃 武夷山 江西 福建
3 / 11