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3.2熔化和凝固
【本节知识点】
1．理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态 2．了解物质的固态和液态之间可以相互转化 3．了解熔化、凝固的含义及晶体和非晶体的区别 4．了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义 【基础达标测试】
1、炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔化的过程中冰棒的温度（ ）
A． 降低 B. 不变 C． 升高 D． 先降低后升高 2、松香在熔化过程中会（ ）
A． 放热，温度不断降低 B．吸热，温度不断升高 C． 吸热，温度不变 D． 放热，温度不变
3、在 0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到 0℃的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（ ） A．水质量增多 B．冰质量增多 C．水和冰质量不变 D．以上三种情况都有可能
4、海波的熔点是 48℃，那么 48℃的海波是（ ） A．固态 B．液态 C．固液共存 D．以上三种状态都有可能 【能力提高训练】
5、下雪天，路面上积有厚厚的一层白雪，为了使雪很快熔化，常看到洒水车往路面上喷洒盐水， 这是因为（ ） A．盐水使冰的熔点降低 B．盐水使冰的熔点升高
C．盐水使冰的温度升高到0 ℃而熔化
D．洒上盐水后，雪变成了冰水混合物，温度为0 ℃，而使冰熔化
6、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ） A．也熔化一部分 B．全部熔化 C．一点儿都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化
7、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆中的冰多些，乙盆中的冰少些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里冰块都还未完全熔化时，那么（ ） A．甲盆水的温度比乙盆水的温度高 B．乙盆水的温度比甲盆水的温度高 C．两盆水的温度相同
D．不用温度计测量无法比较两盆水的温度
8、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（ ） A．BC段是一个放热过程 B．冰的熔点是0℃
C．CD段该物质处于气态 D．DE段表示冰的熔化过程 9、在探究“冰的熔化特点”实验中，
(1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可
知，冰的熔点是 ℃，其熔化过程的特点是 ．在第6min该物质处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)．
(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是 ．
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10、小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变.由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关.
(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关.
你的猜想：________________________________________________. (2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中.如右图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较________来确定质量不同海波凝固过程放热的多少.
(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象韵一种可能原因：________________________________.
【参考答案】
1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．C 8．B
9．(1)0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； (2)物质受热不均匀．
10．(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关(其它合理说法均可得分) (2)温度计升高的示数(其它合理说法均可得分) (3)烧杯中水的质量太大(其它合理说法均可得分