如何发挥现代教育技术在教学中的作用
城内小学 樊彩霞
内容摘要：随着计算机技术的迅猛发展，计算机网络技术已经深入到我们工作和生活的方方面面。如何利用现在的多媒体和网络，促进信息技术与学科之间的有机结合，是我们现在迫切需要解决的问题。在日常的教学工作中，如果能客观合理的将多媒体信息技术用于课堂教学，那么将发挥现代教育技术在课堂中的作用。
关键词: 现代教育技术 合理利用 效率
随着现代社会的高速发展，科技是突飞猛进的，社会的各个行业都有了新的变化，教育行业亦如此，现代教育技术在教学的改革中展现了自己的魅力，越来越多的新型化的教学模式和手段应用到了教学环境当中，使我们的教育发生着巨大的变化。现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，实现教育技术的伟大变革。现代教育技术作为一种先进的教学理念，以其先进独特的直观性、实时性、立体化的优势，吸引了学生的注意力，为教育的变革起到推动作用。 一、现代教育技术在课堂教学中有着重要的作用
现代教育改革的核心是老师从以前的满堂灌输到现在的引导学生自主学习，使学生从被动的学习变为主动的学习，完成了学生的学习转型。充分的说明了现代教育技术在教学当中是不可替代的。传统课堂教学的这种弊端主要表现在以下两个方向。
第一，传统的课堂教学仅仅把学生看作一个认知性的存在，过分注重学生的感觉、知觉、概念、判断、推理等认知因素，培养学生的认知能力，甚至把系统知识的传授和认知能力的发展视为课堂教学的主要任务甚至唯一任务，而忽视了情感、态度和价值观的培养，忽视了对学生完满精神世界的建构。
第二，在传统的课堂教学只注重的是对学生进行的知识传授，而忽视了学生自主探究、协作的能力，在这种课堂教学中，学生缺乏学习的动力；缺少自主探索、合作交流、独立获取知识的机会，很少有机会表达自己的理解和意见，致使课堂气氛沉闷、封闭。长此以往，学生失去了向上攀登的动力，始终处于被动应付状态。
现代教育技术可以利用一切可用的资源，使教学过程更加生动、活泼，发挥了异于平常教学效果。如多媒体教学可利用音乐、图像、文字、动画等，把原本讲授的知识，用可视的工具加以结合，使学生对知识有了更深一步的了解，方便了教师的教学。
二、改变教育教学方法，有效提高教学效率
现代教育技术的优势，可以充分地调动学生认识与实践的主观能动性，让学生真正成为学习的主人，而教师将不再是一个信息的主要提供者与学习的主导者，他将成为学生学习探索中德引路者。课堂教学要以教师创造性的教为主导，以学生探索性的学为主体，在教学中要为学生提供分析、思考、小组讨论的探究环境，而现代教育技术恰恰做到了这点，非常适合学生进行自主地探究性学习，只要教师善于创设一个理想的教学环境，善于组织和引导学生，学生自主分析的能力在不断加强团队间的协作更融洽，教学效率将会极大的提高，学生的学习要过也会事半功倍。
三、形象非常生动，容易激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，也是促使学生学习的强大动力。如果一个学生失去了学习的兴趣，那么他将很难在学习中找到快乐。其实现在各个学科教学内容结构严谨，条理分明，并且蕴含趣味性，但由于学生对具体事物缺乏亲身的实际感受，只能靠想象来认知，就是再生动的语言描述也很难让学生理解课文内容。但是利用了现代教育技术中生动有趣、图文并茂的视听画面，将学生引入锁创设教学情境中去，学生的学习兴趣便被激发起来，教师只需要引导学生思维，教学中的重点难点也很快迎刃而解。 四、快速高效，优化教学
现代教育技术为现在的教学提供了很多的媒体资源，教师应该充分发挥它的功能，用可视可听的图、文、声、像启发学生思维，创设学习情境，将课本中所展示的内容充满学生的感官，丰富他们的大脑。使学生在轻松愉快中获取知识，陶冶情操，从而达到缩短教学时间，提高课堂教学效率，优化课堂教学过程的目的。
五、现代教育技术的缺点
每一节课的信息量大，造成学生负担过大；多种媒体的使用带来的分散学生的注意力，往往会使学生注意的重心偏离，造成重难点不容易把握。学生会
被精美的图片和动画所吸引，不容易发现事物的本质和联系。
综上所述，现代教育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，但它仅仅是课堂教学的一个辅助工具，我们不能盲目的使用信息技术。教学活动过程的核心是师生之间的情感互动交流过程，这个过程信息技术教育是无法取代的。所以，只有客观合理的将多媒体信息技术用于课堂教学，积极探索多媒体信息技术与课堂教学的整合，才能使现代教育技术发挥它的作用。 参考文献
课程教材研究所 编写的《普通高中新课程解析》人民教育出版社出版 《现代教育技术——走向信息化教育》 祝智庭 教育科学出版社2002年3月第一版