2019高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律微专题25动力学中的“滑块_木板”模型加练半小时粤教版

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微专题25 动力学中的“滑块-木板”模型

[方法点拨] “滑块—木板”模型问题中,靠摩擦力带动的那个物体的加速度有最大值:am=.假设两物体同时由静止一起运动,若整体加速度小于该值,则二者相对静止,二者间是静摩擦力;若整体加速度大于该值,则二者相对滑动,二者间为滑动摩擦力.

1.(多选)(2017·四川绵阳第一次段考)如图1甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,小滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出小滑块A的加速度a,得到如图乙所示的F-a图像.取g=10m/s,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则( )

2

fm

m

图1

A.小滑块A的质量为4kg B.木板B的质量为5kg

C.当F=40N时,木板B的加速度为3m/s D.小滑块A与木板B间的最大静摩檫力为12N

2.如图2所示,在光滑水平面上,一个小物块放在静止的小车上,物块和小车间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g=10m/s.现用水平恒力F拉动小车,关于物块的加速度am和小车的加速度aM的大小(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),下列选项可能正确的是( )

2

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图2

A.am=2m/s,aM=1 m/s B.am=1m/s,aM=2 m/s C.am=2m/s,aM=4 m/s D.am=3m/s,aM=5 m/s

3.(多选)(2017·四川宜宾一诊)如图3甲所示,物块A与木板B叠放在粗糙水平面上,其中

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2

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2

2

2

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A的质量为m,B的质量为2m,且B足够长,A与B、B与地面间的动摩擦因数均为μ.对木板B施加一水平变力F,F随t变化的关系图如图乙所示,A与B、B与地面间的最大静摩擦力等

于滑动摩擦力.下列说法正确的是( )

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图3

A.在0~t1时间内,A、B间的摩擦力为零 B.在t1~t2时间内,A受到的摩擦力方向水平向左 C.在t2时刻,A、B间的摩擦力大小为0.5μmg D.在t3时刻以后,A、B间的摩擦力大小为μmg

4.如图4所示,质量为M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量为m=1kg的小铁块(可视为质点),铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,在木板(足够长)的右端施加一个大小从零开始连续增大的水平向左的力F(图中未画出),下列能正确表示铁块与木板间的摩擦力f随力F大小变化的图像是(重力加速度g=10m/s,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )

2

图4

5.(2017·安徽省六校联考)如图5所示,钢铁构件A、B叠放在卡车的水平底板上,卡车底板和B间动摩擦因数为μ1,A、B间动摩擦因数为μ2,μ1>μ2,卡车刹车的最大加速度为

a,a>μ1g,可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.卡车沿平直公路行驶途中遇到

紧急情况时,要求其刹车后在s0距离内能安全停下,则卡车行驶的速度不能超过( )

图5

A.2as0

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B.2μ1gs0

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C.2μ2gs0 D.μ1+μ

2

gs0

6.(多选)如图6,质量为M的木板放在光滑的水平面上,木板的左端有一质量为m的木块,在木块上施加一水平向右的恒力F,木块和木板由静止开始运动,经时间t二者分离.则下列哪些变化可使时间t增大( )

图6

A.仅增大木板的质量M B.仅增大木块的质量m C.仅增大恒力F

D.仅稍增大木块与木板间的动摩擦因数

7.(2017·江西省第一次联考)如图7所示,长木板置于光滑水平地面上,小物块放在长木板的正中间,两物体处于静止状态.已知木板的质量为M=4kg,长度为L=2m,物块的质量为

m=1kg,尺寸可以忽略.物块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.2,认为两物体间的最大静

摩擦力和滑动摩擦力大小相等,取重力加速度g=10m/s.

图7

(1)若在物块上施加一个水平恒力F1,恰好能使物块在木板上滑动,求力F1的大小; (2)若在木板上施加一个水平恒力F2,经过2s物块恰好从木板上滑落,求力F2的大小.

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