Book 5 Unit 1 Great Scientists Period 6 Using language
编者：王海虹 修编：李慧
学习目标
1. 掌握说服性信函的格式和特点。
2. 掌握说服性信函常用的表达方式，并能灵活运用。
3. 能够根据文章提示，发表自己的观点，写一封说服性信函。 自主合作探究
如何用英文写劝说信
说服性信函首先要符合信函的格式。其次，要具备说服性议论文的特点。一般来说，说服性议论文分四个基本段落：第一段引出话题；第二、三段提出正反两方面的观点，陈述各自理由；第四段总结利弊，表明作者态度。在具体写作中要注意下列几点：
1．话题的提出要开门见山，不要拖泥带水；
2．正反对比论据要正确，条理要清楚，语言应准确、精炼； 3．作者的观点必须鲜明，不能模棱两可； 4．议论文的主体时态多用一般现在时；
5．尽量避免同一单词、句型的重复使用，多采用同义词、相似结构以使表达多样化。
说服性信函的常用表达句式
①I am writing to express my views concerning...
②I don't think it is a very good way to...For example，...Worst of all，... ③In my opinion，it is wrong to...
④As far as I am concerned，we should...
⑤The main disadvantages of...are as follows. First...；Second...；Third...；Finally...
⑥I would very much like to advise you to... 当堂练习
假设你是李萍，你的笔友王强最近沉迷于电脑游戏而不能自拔，严重影响了学习和身心健康。请你给他写一封信劝说他戒掉这一不良习惯，并对他的学习生活给出自己的建议。 注意：1.词数120左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 [思路分析]
本篇作文可以从以下几个方面入手：
1．作者首先要陈述自己的担忧；2．指出沉迷于电脑游戏的危害； 3．表达作者的希望并提出建议。 [词汇热身]
1．迷上/沉迷于_____________________ 2．首先__________________________
3．此外____________________________ 4．暴力__________________________
5．脱离；放弃_____________________ 6．开阔某人的眼界
1
_________________
7．对……有害_____________________ [句式温习]
1．虽然人们普遍认为电脑游戏有趣而且能激发想象力，但如果不加节制，他们会在许多方面对你造成危害。
Although________________computer games are interesting and can inspire our imagination，yet if you abuse them，they will ________________in many ways. 2．更糟糕的是，一些游戏充满暴力，这对你的心理健康会造成危害。
__________________，some games are full of violence，________will be harmful to your mental health.
3．越早越好。The___________________________________________.
4．为了有意义的生活，你可以多读些好书，多锻炼或参加一些社会活动来开阔你的眼界。__________________a meaningful life，you can read more good books，take more exercise to build you up or______________some social activities to broaden your horizons. [连句成篇]
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3