八年级语文（上）（配套江苏版教材） 期中检测题
（120分钟 130分）
第一部分（共25分）
1.阅读下面的文段，完成下列题目。（4分）
孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是 的，步伐是 的，步韵是 的，步态是 的。
孩子，我希望，在跑过草地的时候，你能小qì( )，让那蓬勃的生命滋润一下你枯燥的眼睛；在花园边，你能坐下来，让那缤纷的色彩渲染一下你单调的生活；在落叶纷飞的树下，你能zhù( )足，感悟生命的韵律和从容；你能够仔细地看看勤奋的蚂蚁，像它们那样学习；蝴蝶是多么快乐啊，你能够认真地看看，生活要像它们那样?? （1）根据拼音，文中括号内应该填写的汉字依次是 和 。（1分） （2）依次填入上面第一段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1分） A.和谐 稳健 匀速 优雅 B.匀速 稳健 和谐 优雅 C.和谐 匀速 优雅 稳健 D.匀速 和谐 优雅 稳健 （3）修改第二段中的画线部分，使句子更加连贯。（2分）
2.下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（ ）（2分） A.为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。 ．．．． B.小徐是我童年时代青梅竹马的朋友，当年我们如亲兄弟一般天天在一起玩。 ．．．． C.有的同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。 ．．．． D.如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。 ．．．．3.下列句子中标点符号使用正确的一组是（ ）（2分）
A．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊??走到哪里都闻得到诱人的香味儿。 B．“金砖国家”（中国、巴西、印度、俄罗斯、南非）领导人峰会在海南三亚市举行，胡锦涛主席作《展望未来，共享繁荣》主题演讲。
C.卡扎菲是坚守还是放弃？利比亚局势如何控制？利比亚人道主义危机如何解决？引起国际社会各组织广泛关注。 D．“我们不仅要看GDP上光鲜的数字，”温家宝总理在两会上深情地说，“更要关注人民的幸福指数和生活质量。” 4.名句填空。（6分）
（1）五岭逶迤腾细浪， 。（毛泽东《七律 长征》） （2）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
（3）杜牧在《泊秦淮》中用曲笔表现在国运衰微的时候，官僚豪绅不以国事为念，反而过着在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是： ， 。 （4）杜甫在《春望》中表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是： ， 。
八年级语文（上）（配套江苏版教材） 期中检测题 1 5.下面分别是根据名著《西游记》拍成的电视剧和动画片的主题歌词，请阅读后回答问题。（4分）
（一） 你挑着担，我牵着马 迎来日出，送走晚霞 踏平坎坷，成大道 斗罢艰险，又出发，又出发 啦啦?? 一番番春秋冬夏 一场场酸甜苦辣 敢问路在何方，路在脚下 猴哥猴哥 你真了不得 五行大山压不住你 蹦出个孙行者 猴哥猴哥 你真太难得 紧箍咒再念 没改变老孙的本色 （二）
（1）《西游记》是我国的四大古典名著之一，它的作者是 。（1分）
（2）根据《西游记》的相关内容可知，歌词（一）中的“你”和“我”分别是指小说中 的 和 。（1分）
（3）请简要说出歌词（二）中的画线句在小说中的相关情节。（2分）
6.综合实践活动。（7分）
某校八年级（1）班近期准备举办一次语文综合性实践活动。假如你是该班学生，请完成下列任务。
（1）自开学以来我们所学的课文，几乎都离不开“爱”这个主题。你们班同学准备了以下两则材料，拟举办一次“关爱是一种力量”专题实践活动，请你参加。（3分）
材料一：白芳礼，这位平凡的蹬三轮56年的老人，在生命的最后19年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，74岁起用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了近300名贫困学生，而他的私有财产账单上却是零。如果按每蹬1公里三轮收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18圈的奔波劳累！被人们誉为：“驮在车轱辘上的丰碑！”2005年9月23日早晨，老人静静地走了，享年93岁。
材料二：儿子参加国庆阅兵，父亲遭遇车祸身亡，大义母亲58天编织善意谎言，58天独自忍受煎熬。 这位“伟大的母亲”叫袁亚萍。当儿子王震在胜利完成首都国庆阅兵任务返回家乡大丰时，才得知真相，50多天来对父亲无限的牵挂，瞬间化为无尽的哀痛。当他得知母亲为了完成对自己的承诺，将父亲的遗体从山东运回家乡存放58天，并编织一个个谎言，就是为了让自己顺利完成受阅任务时，这位坚毅的军人再也忍不住内心的悲痛，和母亲抱头痛哭??
①请你从上面两则材料中提炼出一个共同的主题。（4～6个字）（1分）
②有人拟写了两则上联来表达对白芳礼、袁亚萍的敬意，请任选一则上联，结合另一则材料内容，拟写出下联。（2分）
A.上联：35万义款白芳礼蹬三轮奉献爱心
下联： B.上联：编谎言58天以无私诠释普通人大爱
下联： （2）本学期我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代 也曾大规模修建过长城。根据你的积累，回答问题。（4分） ① 明长城东起 ，西至 。（1分）
八年级语文（上）（配套江苏版教材） 期中检测题 2 ② 请写出与长城有关的一个人物或传说、一句俗语或诗句。（1分）
人物或传说： 俗语或诗句： ③ 请你用一个比喻句描述一下你心中的长城。（2分）
第二部分（共45分）
（一）阅读下面的唐诗，完成后面的问题。（4分）
春 望 杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.本诗首联作者写春望所见。一个“_______”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒情，情景交融。（1分） 8.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（3分）
_______________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，回答问题。（11分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 9.解释下列句中加点的词。（3分） （1）王子猷、子敬俱病笃： ； 。 ．．（2）子敬素好琴： 。 ．
10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
（2）便径入坐灵床上。
11.此篇文章描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写了他“恸绝良久”，这是不是矛盾？请作分析。（4分）
（三）阅读下文，回答问题。（18分）
寻找妈妈的寻人启事
孙道荣
①作文课。老师教完了应用文写作后，当堂给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
③见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。
④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
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