福建省南平市第三中学2014-2015学年八年级语文上学期期中试题
（满分：120分；考试时间：120分钟） 温馨提示：请将答案写在答题卷的相应位置上。
一、积累与运用（28分） 1、默写。（12分）
（1）少壮不努力, __________________。 （《长歌行》）
(2) ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） (4)大道之行也，天下为公， ， 。（《大道之行也》） （5）树树皆秋色， 。 (王绩《野望》）
（6） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“ ， ”；《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是“_____ _____，___________”。 2、阅读下面一段文字，按要求完成问题。（5分）
①从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对园明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于空空的什么．．．．．东西也不存在了（ ）。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富．．．．．．．
丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧( )。他们手挽（ ） 手，笑嬉嬉地回到欧洲。这就．．是这两个强盗的故事。
（1）请给加点字注音。 箱箧( ) 手挽（ ） 手 （2分） ．．
（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。 改 ； 改 。（2分） （3）请用一个恰当的成语来替换第①句中加点的字，填在括号内。（1分） 3、综合性学习 （5分） 【活动一：认识雾霾】(2分)
从下面材料二、三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。
材料一：中新网11月13日电 据国家气象局网站消息，从中国气象局10月新闻发布会上获悉，入冬以来，我国中部和东部大部分地区雾霾频发，雾霾日数普遍在5天以上，其中江苏和浙江大部在20天以上，河北、山东、四川等部分地区也有10—20天能见度不足500米。
材料二：洛杉矶当地最大的媒体《洛杉矶时报》，雇用了一个空气污染专家就雾霾展开调查，专家得出的结论是雾霾中的大部分污染物来自汽车尾气中没有燃烧完全的汽油，只有一小部分来自工厂的废气以及焚烧炉。
材料三：雾霾天气时，大气污染程度较平时重，空气中往往会带有细菌和病毒，易导致传染病扩散和多种疾病发生，将会严重威胁人的生命和健康。雾霾天气时，空气中漂浮着粉尘、烟尘，尘螨也可能悬浮在雾气中，支气管哮喘患者吸入这些过敏原，就会刺激呼吸道，出现咳嗽、闷气、呼吸不畅等哮喘症状。 示例：我选择材料一，探究的结论是：雾霾已在我国中东部尤其江浙地区呈现多发趋势，且持续时间较长. 我选择材料_______，探究的结论是__________________________________________ _________________________________________________________________________
【活动二：品赏妙语】（3分）
有同学收集了网上网友关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”有什么共同的妙处（可以从修辞手法角度赏析）。（2分） (1)雾以吸为贵；
(2)厚德载雾，自强不吸；
(3)三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂； (4)雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。
妙处：
4、名著阅读 （6分）
（1）鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》不仅洞察人情世故，而且时时发表卓异的见解。他在《二十四孝图》中批判了“_______________”和“_______________”的孝道；在《_____________》一文中，则含蓄的揭露封建家长对儿童的心理的无知和隔膜以及封建思想习俗的不合理性。（3分）
（2）《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫祥子的故事。小说开头祥子是一个自尊好强、吃苦耐劳的人，经历了三起三落，后来却变成自暴自弃的行尸走肉。请你概括地叙述造成祥子改变的“三起三落”。（3分）
二、阅读《桃花源记》选段，完成5—8题。（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
5、解释加点字的意思。（4分） (1）有良田美池桑竹之属( ) （2） 便要还家（ ） ．． （3）无论魏晋（ ） （4）不足为外人道也（ ） ．．．
6、用现代汉语说说下面句子的意思。（4分） （1）阡陌交通，鸡犬相闻。
(2) 率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。
7、选文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：“ ”。（用文中的句子．．．．回答）（2分）
8、为什么桃花源中的人在渔人离开时嘱咐渔人“不足为外人道也”？（2分） 三、阅读《故宫博物院》选段，回答 9-12题。 （12分）
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
9、选文第1段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？这样写有什么作用？（3分）
10、选文第2段在介绍太和殿内景时，用了七个方位词，请找出其中四个：___________。（2分）由这
些词语判断该段的立足点是什么？（2分）说明顺序是怎样的？（1分 ） 11、“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中“约”字能否删去?为什么？(2分） 12、作者在介绍太和殿建筑在中轴线上，其用意是什么？ （2分） 四、阅读《母亲，我不识字的文学导师》，回答13-16题 （13分）
1949年9月22日，我出生在哈尔滨市安平街一个人家众多的大院里。父亲目不
识丁。祖父也目不识丁。母亲也是文盲。但母亲与父亲不一样，父亲是个崇尚力气的文盲，母亲是个崇尚文化的文盲。父亲的教育方式是严厉的训斥和惩罚，母亲对我们的教育则注重在人格、品德、礼貌和学习方面。值得庆幸的是，父亲常年在大西北，我们从小接受的是母亲的教育。母亲的教育至今仍对我为人处
世深有影响。
20世纪60年代我想买《红旗谱》，只有向母亲要钱。为了要钱我去母亲做活的那个条件低劣的街道小工厂找母亲。那个街道小工厂里的情形像中世纪的奴隶作坊。A二百多平方米的四壁颓败的大屋子，低矮、阴暗、天棚倾斜，仿佛随时会塌下来。几扇窗子一半陷在地里，无法打开，空气不流通，闷得使人头晕，耳畔脚踏缝纫机的声音响成一片。五六十个家庭妇女，一人坐在一台破旧的缝纫机旁，一双接一双不停歇地加工棉胶鞋鞋帮。到处堆着毡团，空间毡绒弥漫。所有女人都戴口罩。夏日里从早到晚，一天戴八个乃至十个小时的口罩，可想而知是种什么罪。女工们彼此说话，不得不摘下口罩，扯开嗓子。话一说完，就赶快将口罩戴上。她们一个个紧张得不直腰，不抬头，热得汗流浃背。有几个身体肥胖的女人，竟只穿着件男人的背心，大概是他们的丈夫的。我站在门口，用目光四处寻找母亲，却认不出在这些女人中，哪一个是我的母亲。负责给女工们递送毡团的老头问我找谁，我说出了母亲的名字。
B母亲瘦削的憔悴的脸，被口罩遮住二分之一。口罩已湿了，一层毡绒附着上面，使它变成了毛茸茸的褐色的。母亲的头发上衣服上也落满了毡绒，母亲整个人都变成毛茸茸的褐色的。这个角落更缺少光线，更暗。一只可能是100瓦的灯泡，悬吊在缝纫机上方，向窒闷的空间继续散发热。一股蒸蒸的热气顿时包围了我。缝纫机板上水淋淋的，是母亲滴落的汗。母亲的眼病常年不愈，红红的眼睑夹着黑白混浊的眼睛，目光迟呆地望着我，问：“你到这里来干什么？找妈有事？”
“妈，给我两元钱??”我本不想再开口要钱。亲眼看到母亲是这样挣钱的，我心里难受极了。可不想说的话说了。我追悔莫及。
“买什么？” “买书??”
母亲不再多问，手伸入衣兜，掏出一卷毛票，默默点数，点够了两元钱递给我。 我犹豫地伸手接过。
离母亲最近的一个女人，停止做活，看着我问：“买什么书啊？这么贵！” 我说：“买一本长篇。”
“什么长篇短篇的！你瞧你妈一个月挣三十几元钱容易吗？你开口两元，你妈这两天的活白做了！”那女人将脸转向母亲，又说：“大姐你别给他钱，你是当妈的，又不是奴隶！供他穿，供他吃，供他上学，还供他花钱买闲书看呀？你也太顺他意了！他还能出息成个写书的人咋的？”
母亲淡然苦笑，说：“我哪敢指望他能出息成个写书的人呢！我可不就是为了几个孩子才做活的么！这孩子和他哥一样，不想穿好吃好，就爱看书。反正多看书对孩子总是有些教育的，算我这两天活白做了呗！”说着，俯下身，继续蹬缝纫机。
那女人独自叹道：“唉，这老婆子，哪一天非为了儿女们累死在缝纫机旁！??” 今天，当我竟然也成了写书人的今天，每每想起儿时的这些往事以及这份特殊的母爱，不免一阵阵心酸。我在心底一次次呼喊：我爱您，母亲！
13、请概括母亲对我在文学爱好上有影响的两件事。（4分）
14、结合语境，品析文中划线句子的表达效果（选一句做答即可）。（3分）
A二百多平方米的四壁颓败的大屋子，低矮、阴暗、天棚倾斜，仿佛随时会塌下来。几扇窗子一半陷在地里，无法打开，空气不流通，闷得使人头晕，耳畔脚踏缝纫机的声音响成一片。
B母亲瘦削的憔悴的脸，被口罩遮住二分之一。口罩已湿了，一层毡绒附着上面，使它变成了毛茸茸的褐色的。母亲的头发上衣服上也落满了毡绒，母亲整个人都变成毛茸茸的褐色的。 15、母亲并不识字，作者却称她是自己的文学导师，为什么？（3分）
16、在你的成长中，有遇到像作者的母亲一样给你的学科学习带来引导或帮助的人吗？试简要的叙述一个例子。（3分）
五、作文 （50分+书写分5分）
亲爱的同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未去实践之前，总认为自己不行，做不好。比如，上台表演、料理家务、独自出行、为母亲洗脚、初学某种技艺??甚至，对别人的一声道歉、一个许诺，都始终没有付诸行动；或者对他人的一次喝彩、一份关爱等传递正能量的行为，也怯于表达。其实，只要你勇于去行动、去体验，就会发现原来你低估了自己的潜力。