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一、单选题（共10道试题，共40分。）V1.指个体对外界事务的一种惯性的稳定的心理反映是（）。 A.气质 B.素质 C.能力 D.效率
2.预测的科学性在于（）。 A.事物具有因果联系的规律 B.未来学的出现
C.事物本身固有属性和普遍联系的规律 D.可能性都会变成现实性的规律 3.程序化决策，又称为（）。 A.非常规型决策 B.常规型决策 C.不确定型决策 D.风险型决策
4.对（）进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。 A.领导方法 B.领导观念 C.领导效能 D.领导者的素质
5.（）是思想政治工作唯一正确的方针。 A.疏通 B.引导 C.疏导 D.放任自流
6.进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石是（）。 A.领导 B.领导者 C.被领导者 D.领导工作
7.在社会主义社会，被领导者的本质是（）。 A.被统治者 B.被剥削者 C.被奴役者 D.社会的主人
8.在考察识别人才时，必须坚持的观点是（）。 A.全面的、孤立的、静止的 B.全面的、历史的、静止的 C.全面的、历史的、发展的 D.形而上学的，孤立的，静止的 9.（）是领导干部道德的价值核心。 A.勤政为民
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B.公正廉洁 C.坚持真理 D.弘扬正气
10.指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量指的是（）。 A.影响力 B.权力 C.品德 D.知识
二、多选题（共5道试题，共20分。）V1.衡量人才的标准主要指德才兼备。具体表现为干部的（）。 A.革命化 B.年轻化 C.知识化 D.专业化 BCD
2.领导工作中的示范方式主要有（）。 A.表扬先进 B.以点带面 C.推广经验 D.典型引路 E.身先士卒 BCDE
3.依据人才在社会活动中发挥的作用不同，可以把人才分为（）。 A.组织型人才 B.操作型人才 C.发现型人才 D.再现型人才 B
4.依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为（）。 A.理论型人才 B.实践型人才 C.发现型人才 D.再现型人才 B
5.下列科学预测方法中能设计为一定的数学模型的有（）。 A.德尔菲法 B.头脑风暴法 C.回归分析法 D.移动平均数法 E.指数平滑法 DE
三、判断题（共10道试题，共40分。）V1.实施有效监督第一位是确立标准、第二位是深入调查，原则是及时而有效的。
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A.错误 B.正确
2.科学决策的首要原则是预测原则。 A.错误 B.正确
3.决策的执行是领导活动最为生动、丰富的部分。 A.错误 B.正确
4.知人才能关注人的发展，造就人才。 A.错误 B.正确
5.领导者在领导活动中所处的地位是双得地位。 A.错误 B.正确
6.分权制是指上级机关只作某些重大方针原则方面的指示和规定，下级机关在自己的职权管辖范围内，有权自主地决定问题，对下级权力范围内的事不必干预的领导体制。 A.错误 B.正确
7.领导机构中有两种最基本的关系，即纵的关系纵（隶属的领导关系）和横的关系（部门之间的关系）。 A.错误 B.正确
8.再造性思维是一种因循守旧、保守陈旧的思维形式。 A.错误 B.正确
9.领导不能事必躬亲，而管理却不能忽视细节。 A.错误 B.正确
10.领导科学是人类领导活动长期发展的产物。 A.错误 B.正确