《修辞无处不在》导学案学生版

2016-2017学年度上学期高一语文必修二导学案 编制人邹冰华 审核人范玲玲 编号 30 使用时间 班级 高 ( )班 姓名________ 小组_______ 教师评价________ 《 修辞无处不在》导学案

【学习目标】

1·明确修辞的内容及作用,能从语音、词语、语句方面对修辞进行分析。 2. 通过对三种修辞的理解和练习,树立“大修辞”的观念。

3.积累部分优美语句,学会修饰自己的文句,为作文增添文采创造条件。

【学习重点】掌握调整语音的手段,锤炼词语的妙处,学会更恰当地选用句子。 【学习难点】把修辞知识迁移到实际运用。 【学习方法】讨论法,探究法。 【学习过程】

预习案

【知识链接】

修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程,目的是为了使语言表达鲜明、生动。修辞格是修辞方式中的一种。

修辞可分三大类:语音修辞,词语修辞,语句修辞。

一、“语音修辞”,主要是从语音的调配上所进行的修辞活动,可以造成语音上的整齐与和谐,形成一种节奏回环往复的旋律美。常见的修辞格比如排比、反复、顶真、对偶,以及叠音词、联绵词的运用、古典诗词中的平仄相间、押韵等都属于此类。这一类的修辞活动主要见于诗歌和一些抒情性的散文中,可以通过分析一些古典诗词,体会其中的音乐美。

语音修辞的手段包括: ①音节组合如对偶、联绵词、叠音词等;②平仄变化;③押韵;④修辞格如排比、反复、顶真、回环等。

二、“词语修辞”,着眼于词语的选择和搭配,类似于古人的“炼字”。 平时注意搜集这样的例子,分析它们的表达效果,并能运用到自己的写作实践中,丰富自己的文采。

词语修辞的手段包括:

①炼字;②词语超常搭配;③比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等修辞格。

例如“春风又绿江南岸”的“绿”是炼字;“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”字是词语的超常组合。

三、“语句修辞”,着眼于句子的选择比如长句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、顺序句和倒装句、主动句和被动句、陈述句和反问句等,各有不同的表达效果,各有不同的适用场合,如果你的选择适合语境,就会造成很强的艺术表现力。 语句修辞的手段包括:

句序调整(倒装等);句子组合(整散句、长短句等);句式选择(反问句、设问句等)。 ★大部分辞格是横跨几个层面的,像“排比”句,从语音上来说,有一种整齐匀称的美感;从句子组合的角度讲,这又是运用了整句,可以增强文章的气势。 ★任何一种修辞手段,必须受到上下文的约束,如果与上下文所设定的语境不符,即使辞藻再华美,用词再巧妙,也只能成为败笔。

探究案

1、阅读下面文段,分析:各句分别运用了哪些修辞方式?

①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。②鬼斧神工,天机独运。③别处的山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂,惟有张家界,是彼此保持头角峥嵘的独立,谁也不待见谁。④别处的峰,是再陡再险也能踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印。⑤每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。⑥而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。⑦银崖翠冠,站远了看,犹如放大的苏州盆景。⑧曲壑蟠涧,更增添无限空蒙幽翠。⑨风吹过,一啸百吟;云漫开,万千气韵。 答:

2.元旦将至,请你以祝福新年为主题,充分运用修辞方式,为你的亲朋好友写一则短信或贺卡。

2016-2017学年度上学期高一语文必修二导学案 编制人邹冰华 审核人范玲玲 编号 30 使用时间 班级 高 ( )班 姓名________ 小组_______ 教师评价________ 3.古人说话讲究辞令,写文章讲究文采。子曰:“言之无文,行而不远。”写作文也是如此,只要经过“事事四五通”的装扮,何愁它不“精妙世无双”?装扮的手段很多,而最重要、最有效的手段就是使用修辞。巧妙运用各种修辞,会使你的作文语言文采焕然,瑰丽多姿。

修辞也并不是只出现在咱们文学作品中。在我们日常生活中,运用修辞的例子比比皆是。比如日常口语、电视电影中的人物对白、广告、广播、演讲、歌词中,随处可见。请同学们在生活中寻找运用修辞的例子,同时谈谈这个例子中的修辞效果。 ⑴口语

放假了,我们乐疯了。

“难道你没意识到自己的错误吗?”

⑵广告语:

①实不相瞒,天仙牌的名气是“吹”出来的。(天仙牌电扇广告)

②“美好的回忆在这里留下,幸福的时光从这里开始”。 (云雀牌录音磁带广告)

③粉身碎骨浑不怕,只留知识在人间!(粉笔广告)

⑶歌词

①鲜花曾告诉我,你怎样走过。(《同一首歌》)

②小燕子赵薇曾演唱过一首风靡大江南北的歌――《不能和你分手》。其中有这么

几句:“当山峰没有棱角的时候,当河水不再流,当时间停住日夜不分,当天地万物化为乌有……当地球不再转动,当春夏秋冬不再变幻,当花草树木全部凋残,我还是不能和你分手。”

【拓展阅读】 优美文段欣赏:

(1)古人敬仰季节,因为季节教会他们一切重要而美好的生命真谛。春和景明,木欣欣以向荣,那是生之奋发;夏日炎炎,骄阳似火,那是生之热烈;秋气肃杀,回风摇曳,那是生之蕴藉;冬雪冰封,滢然洁白,那是生之肃穆。在季节的变动周期中,人渐渐成长,渐渐感悟,然后满意地叹息一声,尘归黄土。季节是无言的老师,沉默的仲裁者和守护者。子曰:予欲无言。是啊,庇护一切,包容一切而又默许一切的季节,又何需言语呢?

(2)记得张潮《幽梦影》中有言:“因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文。”而现代人却早已习惯于:“因雪想堵车,因花想开店,因酒想公关,因月想星球大战,因山水想开发区批文。”如此空虚,而那造就山水仙气,世外清音的佳句,那种意在笔先、神余言外的韵律,也早已零落成泥碾作尘,于暮霭沉沉中遁于无形;那兰舟催发的桨声,也早已在千里烟波的楚江里,一篙独去。

(3)一幢幢高楼拔地而起,于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了,夏天的溪流没有和流淌的床;清洁工扫得勤快,秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了,冬天的雪没有了。工厂的烟囱多了,挺拔的大树没了;宽阔的大道有了,山间宁静的小路没了。

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