五年级册品社准备
横山县
武 镇 中 心 小 学 教 案
年 级： 五年级 科 目： 品 社 姓 名： 方彩东
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一、备课说明： 1．集体备课和个人自备相结合，备课应符合“个人自备---集体交流---组长点评---个性修改---教后反思---互助复备”的流程，体现个人教学特色。 2.每次备课教案采用书写和电子版字体相结合。电子版字体容量不得超过本课时的1/3。 3.在设计教学中教学预设一栏中，可采用留空白，手写个性化修改，张贴裁剪的小纸张方式。 1.各任课教师在使用此模版时，不得随意改变原模版留有的文字信息。 2.教学设计稿纸中，在教学程序设计一栏以上内容最好都采用电子版内容信息，以便减少写字量。 3. 教学设计稿纸中，在教学程序设计一栏以下的环节中可以增加或删减环节版块。如： 例1：增加： 教学环节 增加 教学环节 时间 时间 教学预设 教学预设 期望的学生行为 期望的学生行为
电子备课说明及打印格式要求 例1：删减后 4.其他表格框架格式一律不准随意改动。 二、打印格式要求： 1、教案采用活页式，适当时间用方条打孔机装订成册。 2、正文(小4号宋体)项目加粗(首行缩进2个字符)，一课的课时之间需空两行，一课结束需要留有教学反思的地方。备下一课时需要换页备课。 3、页面设置：页边距：上2厘米；下2厘米；左2.5厘米；右2.5厘米，固定行距20磅。 4、纸张：A4纸，正背面打印。 5.教学反思必须手写。 2 / 7
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教 师 心 语
热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
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