第一章 “追求远大理想 坚定崇高信念”练习题
一、单项选择题
1、理想是 （D） A．与生活愿望相结合并指向于未来的想像
B．与现实有很大距离，毫无实现可能的一种未来想像 C．缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像
D．在实践中形成的和具有实现可能性的对美好未来的追求和向往
2、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个比喻表达的是 （B）
A．理想来源于现实，等同于现实
B．理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C．只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D．只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 3、信念是（A）
A．认知、情感和意志的融合和统一 B．一种单纯的知识或想法 C．强调的是认识的正确性 D．唯一的，不是多种多样的 4、人生信念按其性质可分为（C）
A．宗教信仰和非宗教信仰 B．社会主义信仰和资本主义信仰 C．科学信仰和非科学信仰 D．宗教信仰和非科学信仰 5、关于信仰的说法中，不正确的有（C）。 A．信仰有科学认识和盲目崇拜之分 B．信仰是信念最集中、最高的表现形式 C．人只要有信仰就好，就害怕没信仰
D．我们所主张的信仰是在社会实践中，对事物的发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行
6、“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该（B）
A．超越人的生活体验和实际行动 B．把崇高的理想与坚定的信念结合起来 C．学会对不同的理想信念进行辨别和选择 D．把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
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7、理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不管前进的道路多么坎坷，人生境遇如何，都可以使人看到曙光，而不至于迷失方向。这说明理想信念（A）
A．指引奋斗目标 B．提供前进动力 C．提高精神境界 D．指引实践活动
8、在马克思的墓碑上镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话的含义说明了（A）。
A．马克思主义重视实践，以改造世界为己任的基本特征 B．马克思主义对哲学家的基本要求 C．马克思主义对哲学家的基本看法 D．哲学家的基本特点
9、社会理想规定、指引着个人理想；又是个人理想的凝练和升华。说明（C） A．社会理想和个人理想的矛盾本质 B．个人理想和社会理想的递进关系 C．必须坚持个人理想与社会理想的统一 D．认清个人理想和社会理想的分界点
10、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的（D）
A．生活理想 B．职业理想 C．道德理想 D．社会理想 11、青年人要想有大成就，就应当志存高远。以下事例能很好说明这一点的是（C） A．袁隆平大科学家的称号是从田间小路上一步一步走出来的 B．居里夫人从几吨沥青中提炼0.12克镭
C．周恩来中学时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向 D．自学成才的张立勇让清华学子钦佩
12、古人说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。这表明（D） A．应立志做大事 B．立志当高远 C．不管大事小事，做了就能成功 D．立志须躬行 二、简答题
1、理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？
答：（1）理想信念指引奋斗目标。理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，即使前进的道路曲折，也能看到未来的希望，永不迷失前进的方向。
（2）理想信念提供前进动力。大学生在大学期间将面临一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、发展方向的设定、如何择友、如何克服困难等。这些问题的解决，
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都需要一个总的原则和目标，这就需要确立自己的人生理想和信念。
（3）理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
2、如何理解马克思主义的科学信仰？
答：（1）马克思主义作为中国共产党和我国的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
（2）马克思主义是科学真理，它具有持久的生命力，并以改造世界为己任，同时马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
3、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
答：（1）社会理想规定和指引个人理想。个人理想的确立要以社会理想为引导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。
（2）社会理想又是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想是建立在众人个人理想基础之上的，是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想的实现归根到底还要靠社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践之中。
（3）大学生对自己未来生活的追求和向往，不能脱离当代中国的社会现实。在我国，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴是当代中国最大的现实，是全体中国人民共同的社会理想。这一社会理想具有极大的包容性和方向指导性，能够指导每一个人根据自己的特点和需要，形成自己在生活、职业、道德等方面的理想信念。大学生要在社会理想的指引下，珍惜韶华、奋发有为，大胆设计、勇于追求个人理想，在实现社会理想的过程中努力实现个人理想。
4、结合自身实际，谈谈如何在实践中化理想为现实？
答：（1）我们在追求理想的过程中常常会感受到理想与现实之间的矛盾，对于思想活跃和敏感的青年大学生来说，也容易对理想与现实的矛盾产生困惑，这就需要正确认识理想与现实的关系。
（2）首先要辩证看待理想与现实的矛盾。二者是对立统一的，现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面现实中包含着理想的因素，孕育着理想，在一定条件下，现实必定要转化为理想；另一方面理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
（3）其次要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程，理
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想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
（4）同时艰苦奋斗是实现理想的重要条件。艰苦奋斗是我们的传家宝，是成就伟业不可或缺的条件。在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。因此大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。
三、论述题
结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。答案要点如下，学生结合实际言之有理，均可酌情给分。
答：（1）在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强，大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，实现“两个一百年”奋斗目标，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦，大学生肩负着特殊的历史使命和历史责任。当今世界正在发生深刻复杂的变化，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈。大学生作为国家未来发展的中坚力量，应当坚定科学的理想信念，以高度的历史责任感志存高远、脚踏实地、发愤学习、刻苦钻研、努力成才、实现价值，做一个有理想、有抱负的人，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于时代的业绩。
（3）中国梦让生活在这个时代的大学生与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。作为一名当代青年大学生，一定要用“中国梦”丰富自己的价值愿景；用爱国主义情怀提升自己的思想境界；用扎实的专业知识和技能提升自己的本领，只有这样，当自己毕业走入社会后才能为中国梦的实现做出自己应有的贡献。
四、材料分析题
材料：脑瘫博士书写“月亮的梦想”
他是某大学2013级博士研究生，从出生便患有脑瘫后遗症，5岁才会走路，7岁上小学后还经常摔跤，两个膝盖常被磕得鲜血直流。26年来，他自强不息，出版了两本80万字的文集。然而，写字曾是最让他吃力的事。由于双手的肌张力极高，他只能使劲用手攥着笔，即使如此，手指却并没有什么力量，一分钟最多能歪歪扭扭写5个字。为了按时完成作业，他的手上经常磨起血泡，手指上缠着胶布。他说：“我用两根手指敲出了三本专著，字里行间都是梦。原来，残疾人和健全人的梦没有区别，都是圆的。”书中承载了他对天空的执着，
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