2019年春七年级语文下学期期中联考试题
出卷人： 审卷人：
班级 姓名 号数
一、积累与运用（20分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。（10分） （1）万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）
（2）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）
（4）深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》） （5）朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》
（6）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （7）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （8）“扑朔迷离”这个成语出自《木兰诗》中的雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 2．下列对课文的分析不正确的一项是（ C ）（3分）
A. 《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事,包括饮食起居、会友、与家人相处等,以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象。
B. 《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩．
C. 《阿长与<山海经>》选自小说集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这里。 D.《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。 3.下列各句子中没有语病的一项是（ D ）（2分） A.他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖 C.理想的教育应该培养学生善于探索、善于发现的水平。
D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 4．阅读下面的文字，按要求作答。（5分）
历史的星空，因有众多杰出人物而灿烂，为祖国两弹事业“鞠躬尽③，死而后已”却①鲜（A. xiān B. ．xiǎn）为人知的邓稼先；为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而②锲（A. qiè B. qì）而不舍钻研古代典籍．的闻一多；为自己没有过多关心老王而产生愧④（zuò）心情的杨绛；以及面对丰⑤（ráo）的土地发出“我
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必定为她战斗到底，为了她，我愿付出一切”的誓言的端木蕻良，他们的品质，让我们感受到人性的光辉，他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们成长。
（1）为文中①②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分） ①___B___②___A____
（2）根据拼音填出③④⑤正确的汉字（3分）
③瘁 ④怍 ⑤饶
二 阅读（70分）
（一）、阅读下面的诗歌，完成5-6题。（5分）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5、下面选项中对“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句话理解正确的一项是（ C ）。(3分)
A、写征程的遥远和军情的急迫。 B、写战争到来的悲凉气氛。
C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D、写行军旅途的欢快。
6、从修辞的角度赏析“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”（2分）
答：运用互文（排比）的修辞手法，写木兰在做出征前的准备，突出战事急迫，时间紧张。
（二）、阅读下面的文言文，完成下列各题。（15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。（《赵普》）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）
【注释】①箧(qiè)：箱子一类的东西。 ②薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去。 7、解释加点词语的意思。（4分）
①及为相(等到) ②家人发箧视之(打开) ．． ③卿今当涂掌事(当道，当权) ④但当涉猎(只) ．．． 8、翻译下列句子。（4分）
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①及次日临政，处决如流。
答：等到第二天处理政务，处理决断很快。
②孤岂欲卿治经为博士邪！
答：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？
9、下列句子停顿不恰当的一句是（ B ）（3分） A．蒙/辞以军中多务 B．非/复吴下阿蒙 C．太祖/常劝以读书 D．家人/发箧视之
10、根据课文内容简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（至少二点））（4分）
答：①知错能改；通过学习能学有所成；②善于听取他人的忠告；③读书后他们的处事水平都有了很大提高。（答1点2分，至少两点，表达1分）
（三）、阅读下面的文字，完成下列各题。（22分） 会跳舞的向日葵
①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。我特别想说说爸爸和我的故事。
②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。
③有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。
④刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，
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