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小学“做一个有道德的人”主题活动方案
根据中央文明办相关会议精神及《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，要以“做一个有道德的人”为主题，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为着力点，在深化内涵、扩大延伸上下工夫，深化开展“做一个有道德的人”主题活动。为全面提升我校学生思想道德素养打造新的教育平台，特制定本活动方案。 一、总体思路
坚持把社会主义核心价值体系作为学生思想道德建设的灵魂和根本，始终突出“做一个有道德的人”主题，着眼于巩固成果、提升效果、广泛持久，抓住影响学生思想道德观念形成和发展的重点环节，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，抓体验、重养成，教育引导学生从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人，由爱父母、爱师长、爱同学、爱邻里、爱家乡、爱祖国，熟知道德要求，打牢道德基础，实践道德养成的知性统一，培育良好的行为习惯。 二、活动目标
1、结合实际，有计划、有组织地培养训练未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要让他们养成良好的学习习惯，更好让他们养成良好的行为习惯，全面提升我校学生
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的文化素养和文明程度。
2、对校级推荐评选出的 “美德少年”，要进行充分宣传。
3、通过实施“日行一善”道德实践活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
4、以传统节日和重大节日为契机组织学生创作“节日小报”，加深对中华优秀传统文化精髓的体会和认知，逐步在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面受到潜移默化的影响。
5、通过开展“童心向党，红歌大家唱”的歌唱比赛。为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情。通过开展“童心向党”红歌传唱活动，了解红歌背景。 三、活动内容
（一）围绕“做一个有道德的人”主题，利用国旗下讲话进行全校倡议，并要求各年级根据学生年段特点开展形式丰富的主题班会课，将如何做一个有道德的人融进学生的日常学习中。
（二）开展“感恩长辈”活动
1、培养学生的生活自理能力。提倡学生主动分担家务，
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帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。
2、引导学生尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
（三）开展“和谐校园”活动
1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。
2、提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 3、加强未成年人的安全意识教育，为未成年人的健康成长创造一个安全的生活环境，构建和谐校园。 （四）开展“奉献社会”活动
1、开展“文明礼仪”活动。组织学生走上街头，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为进行劝导，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
2、组织开展公益服务、志愿行动等社会实践活动。要把握就地就近就便、富有趣味、形式新颖的原则，让孩子们有兴趣参加、有能力去做，在参与体验中舒展身心、健康成
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