北师大版二年级下册《拨一拨》数学教案

教学内容：

北师大版小学数学二年级教科书第24页。教学目标：

（1）通过拨一拨、数一数及数学游戏等活动，激发学生读数、写数的兴趣。

（2）借助计数器，初步学会多位数的读法和写法，了解万以内的数的顺序。教学重难点：

（1）会数、读、写万以内的数。（2）中间末尾有0的多位数的读法。教学过程：一、复习

（1）让学生说一说数位顺序表：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

（2）各计数单位之间的关系：10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。二、导入新课三、新授

（一）学习从298一个一个的数，数到302。一）学习二百九十八。 1、拨一拨。

2、说一说二百九十八该怎样拨。

生：二百表示有两个百在百位上，拨二；九十表示九个十在十位上，拨九；八表示八个一在个位上，拨八。 3、学习二百九十八的写法。这计数器上的数该怎样写呢？

生：百位上是二就在百位下写2，十位上是九就在十位下写作9，个位上是八就在个位下写8。二）一个一个的数，数到302。 1、学数298的下一个数。师：298的下一个数是多少。生：是299。师：为什么？

生：因为298的下一数就是在298的个位加1，是299。 2、学习299的写法。

百位上是二在百位下写2，十位上是九在十位下写9，个位上是九在个位下写九。 3、学习299的读法。

百位是二读作二百，十位是九读作九十，个位上是九读作九。 4、学数299的下一个数。 5、拨一拨。

师：299下一个数是多？生：299的下一个数是300。

师：为什么？

生：因为在299的个位上加1发现个位满十了，得向十位进一，个位上的十个珠子退掉。

师：十位进一后，你发现什么。生：十位上也满十了。师：怎么办？

师：向百位进一，先把十位上的十个珠子去掉再向百位进一。299的下一个数是300。 6、写一写。那300怎么写？

生：百位上是3在百位下写3。师：位和十位怎么写呢？

生：个位和十位一个数也没有，都写0。 7、读一读。

师：谁来把它读一读。生：三百。

师：百位上是三读成三百，那末尾的0读不读？师：数末尾的0不读。 8、学习数301。 9、说一说。 300下一数是多少？生：300的下一个数是301。