官墩九年制学校2018-2019学年度第一学期
（八年级语文）
集 体 备 课 计 划
官墩九年制学校教科室 二零一八年九月二日
官墩九年制学校2018-2019学年度第一学期
八 年级 语文 集体备课计划
项目 一 指 导 具体内容 初中语文教学以全日制义务教育《语文课程标准（实验）》为指导，充分关注新课程理念，并把新课程理念转化为实践层面的可操作的要领，努力实现：“不同的学生学习不同的语文，不同的学生在语文上得到不同的发展”。教学上注重夯实学生的基础知识、基本技能，逐步渗透基本的语文思想方法，实现真正的语文理解。教学上注重激发学生学习语文的兴趣，使学生树立学思 想 好语文的自信心，形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神，同时认识到语文的科学价值和人文价值。教学上努力追求科学性、针对性和有效性，扎扎实实地在培养学生语文素养上下功夫，进语文教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地发展。 1．紧紧围绕教学目标，精心选择教学内容和创设教学情境。要让学生真正体验和经历语文化的过程；要对双基目标实行当堂检测，当堂反馈，做到“堂堂清”。 2．根据教学内容，选择合适的教学方法。重视运用动手实践、自主探究和合作交流等教学方式，教师要给学生一定的思考问题的时间和空间，要关注语文本质的理解，教师要适时、适度的启发引导。 3．让学生充分展示解决问题的思维过程。在学生解决问题的过程中，不单纯关注问题解决与否，答案对与错的结果，更要关注学生是怎么思考的，教师要引导学生进行解题分析、解题示范、解题反思。 4．引领学生对学习过程的自我评价。对学生在练习或考试中出现的共性或典型错误，要引导学生分析错因，关注学生对解题思路的回顾和自我纠错能力的培养，要给学生自我纠错和相互启发纠错的时间和空间，让学生在自我反思及辩论中理解、掌握和运用语文。 1．组织全组教师加强理论学习。通过对《语文课程标准》进一步的学习，要求全组语文教师能较好的把理念贯穿 “人教版”的语文教材中，通过解阅读题的训练，强化自身的专业知识水平；通过对阅读案例的分析，学会对语文教学的理论研究，促进自身语文业务能力的提高。 2．继续落实语文教学常规。本学期的重点工作是;进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，加强集体备课管理，认真进行集体备课，并且在集体备课的基础上进行个人备课，努力促进个人备课质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。课堂教学的具体目标是：教师利用较短的时间，尽快熟悉“人教版”教材的体系和结构，感受“人教版”教材的思想和教学技巧，做到因材施教，明确方向，不断调整语文策略和方法，不断获取语文信息，充分利用本校的教学资源，寻求最佳的课堂教学实施途径，提高教学质量。 3．开学前根据《语文课程标准》制定教学进度计划，让各位老师严格按照课程标准与进度计划进行科学的教学。开学初制定好学科测试安排表，让各位老师提早、精心准备单元测试试卷，并进行一对一的审核，保证单元测试试卷的质量。 4．在本学期内我们将认真组织学生进行学科兴趣小组活动，让学生在生活、活动中愉快的学习语文。 5．针对本备课组内年青教师的实际情况，备课组内进行青蓝结对，让年青教师与教学经验丰富的老教师之间取长补短，共同成长。 6．积极开展阅读兴趣小组活动。 7．创造条件，培养教师现代化的教学能力。调动青年教师参与的积极性，从开学初着手准备，从多媒体教学的使用、制作，到课堂教学理论的学习、教学设计至课堂教学经验的获取和积累。多角度创造条件，让积极进取。 8．在备课组内认真上好公开课。为了使工作有效的得以开展，并努力在教学过程中提高教师的教学研究能力，力争在全组人员的团结合作下上好每节公开课。 二 课 堂 主 要 目 标 三 主 要 工 作 措 施 9．继续做好语文教学资源库建设与维护的工作。 四 备 课 安 排 进 度 表 周次 集体备课内容 集体备课时间 主备人 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 消息二则 5 藤野先生 6回忆我的母亲 8美丽的颜色 9三峡 12唐诗五首 名着导读 写作 期中复习 期中考试 13 背影 17中国石拱桥 21孟子二章 诗词五首 名着导读 文言文阅读 期末复习 2018.9.3 2018.9.12 2 2 郁汪洋 张勇 孙韩 郁汪洋 张勇 孙韩 郁汪洋 张勇 2018.11.7 2 2 2 2018.12.5 2 2 2 2019.1.2 孙韩 郁汪洋 张勇 孙韩 郁汪洋 张勇 孙韩 郁汪洋 张勇