冀教版科学二年级上册全册教案

冀教版科学二年级上册全册教案

教学目标:

科学知识目标:

知道做事情一般要使用一些工具,了解生活中的常用的工具。。

科学探究目标:

1、能找出一种把一张纸分成两张的工具。。

2、能与其他同学共同研究,教室里的工具。

情感态度与价值观目标:

能说明自己在做同一件事情时,使用与不使用工具的体会。教学重点:

了解自己生活环境中的常用的工具。

1、身边的工具

教学准备:

开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、投影仪、绳子、布条或纸条、各种工具的图片资料等。

教学过程:

一、引入活动

师:人的身体不如大象强壮,力量不如牛马强大,牙齿不如猛虎雄狮锋利 但人的智慧却比其它动物高得多,人们发明和使用工具。工具的发明和使用是人类能够做许多其它动物不能做的事情。 你知道哪些常用工具?它们对人类有哪些帮助?今天我们就要学习这些知识。

每组发一张白纸。 把这张白纸分成两张, 怎样才能整齐地分开?

二、探究与发现

1、小组探究:把一张白纸分成两张,可以用哪些工具整齐地分

开?

2、老师提示:在操作过程中一定要注意安全,刀片是锋利的,

注意不要割伤手指。

3、生分组活动,师巡视指导。

4、小组汇报探究结果,教师评价。

5、师生交流使用工具与不使用工具的不同感受

三、体验工具对我们的帮助师:日常生活中我们经常会遇到一些问

题比如,切断铁丝、撕开

布条、观察细小物,在解决这些问题时,使用和不使用工具有什么不同吗?让我们思考一下,体会使用工具与不使用工具的区别。

课上练习所做事情 是否需要工具 所需工具的名

开铁罐头盒 冷冻食品去远方旅游观看星空

随时了解国外小朋友 的信息

做健康检查

师生交流答案,并说说自己选择这一工具的原因。 (从所需要的工作

时间,用力大小,工作效果等方面说一说工具能给我们带来那些便

利?)

四、寻找教室里的工具

1、教室里有哪些工具?它们分别是干什么用的?

2、生分组讨论交流,师巡视指导。

3、小组汇报讨论结果,教师评价。

五、列举生活中的常用工具

1、图中分别在使用什么工具?这个工具是干什么用的?

2、你还知道哪些工具?它们分别是干什么用的?

六、小结:谈收获

这节课你学到了什么?

七、布置作业

就某一类工具, 搜集准备一些不同时期工具的图片或资料,

这类工具的发展过程。

了解

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