《复杂多样的自然环境》教案（第2课时）
【课标要求】
? 运用地图和其他资料概括出亚洲地形、气候、河流的特点及其相互关系。 【教学目标】
1． 运用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲的气候特征。（重点） 2． 利用亚洲地形图、亚洲河流分布图和有关资料归纳亚洲的河流特征。（重点） 3． 简述地形、气候、河流之间的相互关系。（重点） 【教学模式】学案导学、问题导学
【教学方法】读图，填图，问题导学、合作探究。 【教具准备】课件，地图册 【教学过程】 教学环节 导入 新课 请同学们观察课件出示的图片，思考为什么在亚 学生积极踊跃的发表自洲同一时间里，亚洲各地会出现不同的自然景观己的观点。 呢？ 综合观点是：各地景观不同主要是各地存在气候的明显差异。 通过自然景观图片的展示，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。 教师活动 学生活动 教学设计 教师总结：是的，自然景观不同的最大的原因是各地存在气候的巨大差异。那么，我们亚洲有多少种气候类型呢？亚洲的气候有什么特点呢？这节课我们就来一起来学习了解一下。 出示学习目标，安排学生自学 学生按照教师要求自 教师要求学生以地理助学上“学习过程”栏目学教材，在学习的过程中学 案 导 学 为依据，先自学本课知识，并对学生提出学习要要求做到： 求。 （1）自己认为重要的知识在课本上标出； （2）完成助学上“学习过程”栏目； （3）对自己不能解决的问题做标记，以待解决。 重 难 点 一 探究气候类型复杂多样 学生读图找出： （ 过渡）同学们，刚才你们完成了自学，基本1．亚洲的气候类型： 内容掌握的怎么样呢？下面我们来一起检测一下。首先请同学们抢答下面的问题： 老师出示课件，学生读图完成下列要求：（学生抢答）。 1．读亚洲气候图，找出亚洲有哪些气候类型？ 各属于哪个温度带？ 寒带气候 温带气候：温带季风气候、亚热带季风气候、温带大陆气候、地中海气候、。 热带气候：热带季风气候、热带雨林气候、热带沙漠2．结合世界气候类型分布图，说出亚洲缺失气候。 哪两种气候类型？ 3．亚洲哪种气候类型分布最广？为什么？ 2．亚洲缺失：温带海洋气候和热带草原气候。 4．通过以上内容你能否总结出亚洲的气候特3．读图可知亚洲内陆地区 探 究 点？ 面积广大，分布有世界上面积最大的温带大陆性气候，这里距海远，降水少，气温年较差大。 4．通过以上分析，总结出： 亚洲气候特点是：气候多种多样；温带大陆性气候分布广。 （过渡）：刚才大家回答得都比较好，下面大家 请看提示，我们来总结一下为什么亚洲气候复杂 多样呢？ 二 探究季风气候显著 （过渡）同学们，通过读亚洲气候分布图，我们 知道亚洲有三种季风气候，那么季风气候是怎么 形成的呢？下面我们来分析季风气候的成因。请 同学们看下图思考： 1. 冬季，是陆地气温高还是海洋气温高？风来 自陆地还是来自海洋？带来雨水多还是少？ 2. 那么夏季又是什么样呢？ 3. 季风气候有哪些利和弊呢? 学生回答： 1．冬季，陆地气温低，形成高压，风从陆地吹来， 亚洲冬季风向 降水较少；