《马克思主义基本原理概论》课实践教学规划
《马克思主义基本原理概论》课是中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课4门必修课之一。本课程体现了马克思主义与时俱进的理论品格，更好地适应了时代发展的要求。本课程把马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分作为一个有机整体来讲授，有助于大学生从内在有机联系上学习马克思主义的基本原理，掌握马克思主义的立场观点方法。它的基本要求是，通过学习马克思主义基本原理，树立科学的世界观，正确的人生观和价值观，更好地理解党的路线方针政策。坚定共产主义理想信念，为建设好中国特色社会主义而努力奋斗。
社会实践是理论教学的重要补充，是马克思主义基本原理概论课 “三进”的重要途径，也是培养学生实际能力的有效途径。因此，在教学过程中，要坚持“教育与生产劳动和社会实践相结合”的方针，让学生走出课堂，走出校园，接触社会，了解实际生活，以及参加适当的生产劳动，包括脑力劳动和体力劳动，既可以在运用科学理论对现实问题的思考中，加深对理论的理解与运用，同时又可以锤炼学生的意志品质，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神。 一、课程实践的内容
马克思主义基本原理政治课共有54个学时，其中有6个学时为实践学时，我们将根据具体教学实际，在不同班级分别实施。
1、开展主题演讲活动和辩论赛活动
开展《马克思主义基本原理概论》课主题演讲活动，结合课程的内容，根据当前的社会热点、理论热点以及同学们的关注点，举办专题演讲活动，演讲采取班级预赛，全校决赛的形式进行。其次，开展《马克思主义基本原理概论》课辩论赛活动，根据原理课特点，着力培养同学们的概括能力和辨析能力，针对理论热点和同学们的疑问去设置辩题，辩论采取班级预赛，全校决赛的形式进行。 2．创建网上《马克思主义基本原理概论》课论坛。
建网页，提出课程学习中的基本问题，由学生自由点击进入，阅读内容，发表看法，提出新论题。教师轮流值网，回答学生提问，引导学生思考，把握论坛导向。论坛讲座与课堂教学相结合。将论坛中有意义的热点问题有针对性地带进课堂教学，增强高校思想政治教育理论课的参与性和实效性。
3．带领学生到泉港实习基地进行社会实践，并撰写心得体会和论文
让学生到泉港实习基地去参观、学习，进行社会实践，回来之后撰写社会实践心得体会，从而培养并提高同学们用马克思主义基本原理，分析问题和解决问题的能力。课程论文写作，先设置论文题目，接着由教师进行论文写作提示及指导，然后教师进行论文点评，选出优秀论文并出集子作为实践课成果保存，以便于同其他大学进行实践课成果交流。（具体实施细则看附件一、二、三） 二、实践教学基本要求
1．实践教学要求老师精心组织，周密组织，切忌流于形式。
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2．老师安排实践教学要紧密结合教学内容，要有针对性。 3．任课教师在实践教学之前要讲清方法及要求。 4．演讲比赛、文明礼仪大赛后，教师要予以总结。 三、实践教学考核方法和内容及标准
为了确保各种实践教学方式顺利进行，应把实践教学活动与课程考核结合起来。
1、实践教学活动主要由授课教师考核，也可以吸收优秀学生代表参与考核。
2、实践教学活动考核成绩计入该课程成绩。
演讲要有演讲稿，论文课题要有论文。根据完成情况、完成质量、发言情况、积极认真态度等方面，综合考虑，给出相应分数，记入平时成绩。
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