废墟的召唤 一、基础题
1．加粗字注音完全正确的一项是( ) A．轮廓(kuò) 干皱(zòu) 远瀛观(guàn) B．雕镂(lòu) 海藻(zǎo) 绮辉(qǐ) C．窸窣(sù)
嗫嚅(rú) 废墟(xū) D．召唤(zhāo)
迤逦(lǐ)
停泊(bó)
2．选择用词正确的一组( )
(1)右侧在夏天是一片荷塘，现在也只剩下了冬日的 。 (2)悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样 。 (3)风在路另侧的小树林中 ，忽高忽低，如泣如诉。 (4)浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的 。 A．凄冷 广阔 呼啸 冷清 B．清冷 广阔 呼啸 凄清 C．凄冷 广阔 呼啸 清冷
D．清冷 开阔 呼啸 凄清
3．选择书写正确的一组( ) A．呈现 干皱 寂寞 奇耻大辱 B．遗迹 凝固 石碑 鲜嫩润择 C．楚词 艳丽 苍烟 瞬息万变 D．藤萝 花瓣 桔梗 满怀热眈 二、整体感悟
1．“那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。”这句话中的“铺天的霞锦”指什么？
2．作者凭吊废墟的目的是什么？
三、阅读课文第三部分(11～19段)，完成下列各题。 1．解释下列词语。
嗫嚅： 理直气壮：
2．选文第2段中“但是怎样尽每一个我的责任？怎样使环境更好地让每一个我尽责任？”，本句话中的“尽责任”指什么？作为一个中学生，你觉得自己应尽的责任是什么？
3．选文第4段，主要的表达方式是什么？
4．你如何理解下列句子中加粗的词语？
岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山，这时却全呈黛青色，鲜嫩润泽，一派雨后初晴的模样，似与这黄昏全不相干，但也有浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。
5.你如何看待青年人的话语，试举一例作简要分析。
6.作者写“我”与年轻人对话的目的何在？
四、阅读选文，完成下列各题。 3、给下列加点字注音并解释词语
A、蹲伏 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，…… 这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，
B、废墟 已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。……
时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固——。
对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。……
路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的责任罢。风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。
……
风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。
……
空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻，西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红口又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。 1、选文的作者是 ，当代女作家，原名 ，主要作品有 、
和 。
2、“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”这句话中作者运用了几处比喻，本体和喻体分别是什么？
C、渺小
D、醒悟
4、“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。”为什么说“历史”是“凝固的”？
5、“废墟，不愿永久停泊。”中的“废墟”，是指什么？
6、下列四对选文最后一段写景内容的理解，不恰当的一项是 A、空中鸦躁和废墟之静的对比，突出废墟的空旷和寂寥
B、粉红色的西天和暗影下的废墟对比，既是写实景，又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的天空中
C、表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象的憧憬和向往 D、以“鸦躁”突出“废墟”的“寒意”，暗示作者心中对“凝固的历史”的“寒意” 7、选文选自《 》，文章标题运用的修辞手法是 。
8、“风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。”这段话运用了什么修辞手法？结合文章语境，说说你对这句话的理解。
9、解释下列词语： A、奇耻大辱 B、若无其事 C、慷慨激昂 D、理直气壮 E、瞬息万变
参考答案
一、1．B 点拨：“皱”读音为“zhòu”，“窣”读音为sū，“召”读音为“zhào”。
族、为国家奉献自己的全部智慧和热情。 点拨：从作者写作本文的主旨考虑。
2．C
3．A 点拨：“润择”应为“润泽”，“楚词”应为“楚辞”，“满怀热眈”应为“满怀热忱”。
二、1．象征着百废俱兴、重新腾飞的祖国的前景。
点拨：从“霞锦”是美丽的、令人充满向往的角度进行思考。
2．通过对圆明园废墟的描绘，意在引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注，召唤起一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。 点拨：从作者描绘废墟的词语“寂寞”、“空荡荡”、“悠闲”、“若无其事”，以及“它是在召唤！召唤人们留下来，改造这凝固的历史。”思考。
三、1．形容想说话又吞吞吐吐不敢说出来的样子。 理由充分，因而说话有气势。
2．“尽责任”指如何为祖国的腾飞贡献自己的力量。 作为一个中学生，首先应该学好文化知识，掌握好为祖国做贡献的本领。(意思符合要求即可) 点拨：“尽”在这里是“全部用出”的意思。应联系本文的写作主旨来回答。
3．描写 点拨：本段主要是描绘夕照下圆明园的景象。
4．这些词语写出了落霞的美丽娇艳，突出地反衬出废墟的荒芜和清冷。这里，不仅是逼真形象的描绘，也寄托了作者对未来的希望和憧憬。 点拨：从景物描写的特点以及本文的中心考虑。
5．符合题意即可。 点拨：可从青年人的特点、青年人应肩负起的责任谈起。 6．作者寄希望于青年一代，希望他们在时代大变革之际，积极投身变革，为民