河北师范大学公共管理学院学生党支部开展深入
学习实践科学发展观活动的实施方案
根据学校学院党委关于深入开展学习实践科学发展观活动实施方案的通知要求，公共管理学院学生党支部经过讨论研究，制定了以下活动方案，具体内容如下：
一、指导思想
学习实践活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学生党员为主体，带动全体学生认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚持正面教育为主，突出实践特色，将学习实践活动与学生党建工作相结合，与社会实践相结合，与学风建设相结合，与促进大学生党员成长发展相结合，引导广大学生党员讲党性、重品行、做表率，知行统一，立志成才，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极为学校的科学发展谏言献策，为推动和谐校园建设和高水平大学建设作贡献。
二、组织机构
为确保本次活动顺利进行，特成立公共管理学院学生党支部深入学习实践科学发展观工作组，人员构成如下：
组 长：赵小兰
副组长：龙丽英 张鹏 张保同 董大伟 张军浩
成员：靳丽超 修静 张新丽 董永辉 兰树鹏 穆林青 胡艾婕 三、方法步骤
（一）学习调研阶段（3月上旬—4月中旬）
按照在内容上突出重点，在形式上大胆创新，在范围上区分层次的工作思路，围绕解放思想、统一认识、找准问题，着力抓好学习培训、调查研究等环节的工作。
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1、学习动员。3月中旬召开学生党支部学习实践科学发展观动员大会，由学院党委书记郝秀芬同志作动员报告，同时邀请学院党委副书记赵小兰同志作专题辅导报告。使全体党员、学生干部明确开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和具体安排。
2、学习培训。
学习内容：深刻领会和准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话精神，认真学习党的十七大报告确立的重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署以及学校第六次党代会精神。
学习方法：采取听报告、专题辅导、集中培训、个人自学、研讨交流、网上在线学习等多种形式，迅速掀起学习科学发展观的热潮，使广大学生党员、学生干部和广大学生进一步深化对科学发展观的理解，提高认识，统一思想，增强参加学习实践活动的自觉性和主动性。
学习安排：
（1）创建“科学发展论坛”，以论坛为载体，以学生党支部深入学习实践科学发展观工作组和学生党支部为主体，带动全体学生党员开展理论学习活动。
①在3月中旬安排集中学习，全面学习理解科学发展观的科学内涵、精神实质。邀请学院张骥院长作一次专题教育辅导报告。
②3月底组织以“我心中的科学发展”为主题的专题理论学习和交流，以老师讲座和师生互动讨论为形式展开，加深对科学发展观的理解。
③加强与兄弟学校学院的交流与学习。3月底组织安排学生党员与首批深入学习实践科学发展观学校——河北科技大学文法学院展开学习交流，借鉴兄弟院校的学习实践活动方式，开阔眼界不断完善自己的学习实践方式。
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④4月上旬组织以“将一个怎样的师大带入新校区”讨论会，为学校新校区建设积极建言献策，并做好记录，为调研阶段的调查报告撰写提供资料。
集中学习和交流讨论以支部为单位安排，每位学生党员和参加学习学生要认真撰写学习笔记，学习培训阶段结束时，每人提交1篇学习体会文章。
（2）创建“青春公管——党员之家”校内网班级、QQ群，充分利用网络在线学习，丰富学习方式，交流学习心得。
（3）3月底至4月上旬开展“学习科学发展观，学校兴衰我担当”为主题的征文活动，深化学生对科学发展观的认识和理解，并把优秀作品在院报上发表，进一步使科学发展观的思想深入人心。
（4）4月中旬组织安排以“学习实践科学发展观”为主题，学生党员和广大普通学生参与的知识竞赛，检查总结这一阶段的学习效果。
3、专题调研
（1）深入调查研究、征询意见建议。按照学校学院党委部署，以“全面推进教育创新，努力增强办学活力”为主题，紧扣学习实践活动载体，组织广大学生党员、入党积极分子和普通学生干部广泛参与，通过召开座谈会、发放问卷、设立征求意见箱、网上设立信箱等方式，围绕学校和本学院在教学工作、管理服务工作、学风建设、学生党建及思想教育等方面开展，在讨论中树立正确的科学发展理念，形成科学发展上的共识。
（2）建言献策。围绕“我为学校、学院发展献一策”为主题，充分调动全院学生党员、普通学生参与的积极性，召开座谈会，鼓励广大学生党员、普通学生建言献策，推动学习实践活动不断深入。
广泛征求师生员工的意见，认真查找影响我校和学院加快发展和群众反映突出问题，做好材料汇总工作。
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