第三单元同步测试
（全卷共三个大题，满分150分 考试时间：120分钟）
一、基础知识及运用（39分）
1．选出每组中字形或注音全部正确的一项。（2分）（ ）
A、洗濯（zhuó） 厄（è）运 嬉（xī）戏 蜕（tuì）变 B、风韵（yùn） 扒（pā）窃 庸（yōng）人 姊（jiě）妹 C、蹂躏（lìn） 奢（shē）望 金窖（jiào） 湛篮(lán) D、寂寥（liǎo） 猝 (cù)然 点辍 (zhuì) 堕（zhuì）落 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中订正。（4分） 呼朋引伴 花技招展 德高望众 波光明灭 凡花嫩叶 抖搂精神 津津乐道 返老还童
3．下列词语中加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A．朗润（明朗润泽）响晴（晴朗无云）黄晕（昏暗不明亮）澹澹（水波荡漾的样子） ．．．．．．．．B． 卖弄（炫耀）玄奥（玄秘深奥）宛转（形容声音圆润柔美）星汉（银河） ．．．．．．．．C．烘托（衬托）禅心（佛教指清静，无杂念）寥阔（高远空旷）暖树（温暖的树） ．．．．．．．．D．舒活（舒展，活动）竦峙（高高地挺立着）梦寐（睡梦）响晴（天空中晴朗无云） ．．．．．．．．4．下列各句中的横线处依次应填入的词语是（ ）（3分） ①他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。 ②因为有这样 的冬天，干啥还希望别的呢？
③赶快跑到一棵老柏树下， 的老柏树立即撑起了大伞。 ④放下 过稻香的镰刀。
A．静默 慈善 慈祥 饱食 B．慈祥 慈善 饱食 静默 C．饱食 静默 慈善 慈祥 D．慈祥 静默 慈善 饱食
5．下面一段话中的空缺处，填入最恰当的使文意连贯一句话是（ ） （3分）
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄， _____________________________ ，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
A小村庄的房顶上卧着点雪 B点雪卧在小村庄的房顶上 C房顶上的小村庄卧着点雪 D点雪卧在房顶上的小村庄 6．根据语境，在横线处填写恰当的词语。(3分)
(1)父亲 地说：“你是个学生，怎能不刻苦学习呢？”
(2)老师 地说：“你果然是个有上进心的孩子，学习比过去努力多了。” 7．仿照例句，另外再写一个句子。(3分)
例句：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。 仿句：理想是 。没有理想，就没有 ；而没有 ，就没有 。
8．古诗文默写(18分)
（1） ，禅房花木深。
（2）《次北固山下》一诗的颔联是 ， 。 （3）《天净沙?秋思》的主旨句是 ， 。 （4）《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是_______ ，___________ 。 （5）《过故人庄》中描写农村美丽风光景象的句子是_________ ，_____ 。 （6） ，隔江犹唱后庭花。 （7）何当共剪西窗烛， 。 （8）我寄愁心与明月， 。
（9）《论语》是___________________________的一部书，是__ 经典著作之一。其中论述学与思的辩证关
系的句子是： ， 。论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：
二、阅读理解（61分）
（一）阅读下面文言文语段，完成11---14题。（17分）
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） （3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) （6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） （9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”（子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 9．找出下列句中的通假字，并解释。（3分）
（1）不亦说乎 （2）诲女知之乎 （3）是知也 10．按要求用原文填空。（6分） （1）写出课文中谈学习方法的两个句子：
答：
（2）写出课文中谈学习态度的两个句子：
答：
（3）写出课文中谈个人修养的两个句子：
答：
11．解释下列句子中的词语：（4分）
⑴人不知而不愠 ⑵学而不思则罔 ．．⑶见贤思齐焉 ⑷诲女知之乎 ．．12．译句：（4分）
⑴士不可以不弘毅，任重而道远。
⑵己所不欲，勿施于人。
（二）阅读下面文段，回答问题：（28分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
13．划分层次，并说说两层分别描写了什么，第一层和第二层写法上有什么不同？（3分） 答：
14．这段文字描写的春雨的特点有： （2分） 15．这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现的特征。（2分）
16．“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，像牛毛写出了雨 的特征；像花针写出了雨 的特征；像细丝写出了雨 的特征。（3分）
17．“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特点。“逼”字的作用是
。（4分）
18．“可别恼”指的是（ ）（3分）
Ａ、雨是最寻常的 Ｂ、一下就是三两天
Ｃ、看，像牛毛，像花针，像细丝 Ｄ、人家屋顶上全笼着一层薄烟 19．与文中“人家”这个词用法相同的一句是（ ）（3分） Ａ、人家都不怕，就你怕。 Ｂ、你把东西快给人家送回去吧。 Ｃ、这个村子有百十户人家。 Ｄ、原来是你呀，差点把人家吓死！ 20. 摘录有关词句填空：（3分）