for(Fifcount=0;Fifcount<=2;Fifcount++)
if (Tencount*10+Twecount*20+Fifcount*50==100)
printf(\第%d种换法为：10元 %d张 20元 %d张 50元 %d张\\n\
++i,Tencount,Twecount,Fifcount);
}
【课后练习】 * 1、求1—100之间，能被5整除的数之和。 * * * 2、判断任一个数是否是质数。 * * * * * 3、输出一有规则的图形，如右图。 * * * * 【实验分析与讨论】 1、分析总结for语句，while语句，do-while语句的用法。 2、巧用break语句和continue语句。
实验五： 数组及其应用
【目的与要求】
1、掌握一维数组与二维数组的使用。 2、掌握字符数组与字符串的区别与使用。
3、熟练掌握与数组有关的算法（选择排序与冒泡排序、查找与插入）。
【实验内容】
一、输入一个整数，将其插入一含有9个数的有序序列中，确保插入后其仍然有序，。 1、算法分析：①将待插入的数与序列中的每个数进行比较，找到其插入的具体位置i； ②将从第i个数组元素开始，一直到原数组中的最后一个元素，整体往后
移，空出一空间来存储待插入的整数。
2、程序代码：
#include \
void main()
{int a[10]={2,5,7,11,14,19,21,33,67},i,k,m; printf(“原数组为：”)；
for(i=0;i<9;i++) printf(“M”,a[i]); printf(“\\n请输入待插入的整数：”)； scanf(“%d”,&m); for(i=0;i<9;i++)
if (m<=a[i]) break;//查找待插入的位置 for(k=9;k>=i;k--)
a[k]=a[k-1]; //移位，准备插入新的整数
a[i]=m; printf(“新数组为：”)； for(i=0;i<10;i++) printf(“M”,a[i]); }
二、编程实现：将字符串str2连接到字符串str1 后，构成新的字符串str1。 1、算法分析：
本程序即实现字符串处理函数strcat（）的功能。两字符串str1和str2进行连接，要注意的是字符串的结束标志。 2、程序代码： #include \ #include \ void main()
{char str1[40],str2[20],i,j,len1,len2;
printf(\请输入字符串str1:\ len1=strlen(str1);
printf(\请输入字符串str2:\ len2=strlen(str2);
for(i=len1,j=0;j
printf(\新的字符串str1为：\ } 【课后练