《自然特征与农业》（西北地区）
教材来源：初中八年级《地理》教科书/人民教育出版社2013年版
内容来源：八年级《地理（上册）》第八章 主 题：《自然特征与农业》 课时安排：共2课时，第1课时 授课对象：八年级学生
设 计 者：张丹丹 巩义市第二高级中学附属外语初级中学
目标确定的依据 1． 课程标准相关要求
（1） 在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、
青藏地区四大地理单元的范围。
（2） 比较四大地理区域的自然地理差异。 2.教材分析
“西北地区”作为“中国的地理差异”的内容之一，是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点，是中国区域地理学习的开篇部分，主要作用有两个：①从整体上把握区域的差异，为后面认识各分区地理特征作知识上的铺垫；②由于后面区域选择不能过多，且区域尺度有大有小，先有了整体认识之后，才能避免在具体区域的学习时以偏概全。因此，在教学中有承上启下的作用。 3.学情分析
本节内容涉及八年级上册“总论”中基础知识，主要包括中国地形的分布和特点、中国气候的分布和主要特征、中国主要河流的分布特征、中国的农业生产以及七年级上册的板块构造理论等知识，这些知识学生都已经具备；而且经过一年半的地理学习，学生已经具有了一定的观察、读图、分析、归纳、比较和交流的能力，这都对本节的学习奠定了良好的基础 目标：
1.通过读图了解西北地区的范围、主要地形区等自然地理特征。
2.通过读取资料掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。 评价任务
1．“春风不度玉门关”，所描述的地方应位于我国的（ ） 达成目标1 A．西北地区 B．北方地区 C．南方地区 D．青藏地区
2．暑假琳琳由呼和浩特乘火车到乌鲁木齐去旅游，在沿途看到的自然景观依次是（ ） 达成目标2 A．草原——荒漠草原——荒漠 B．荒漠——荒漠草原——草原 C．荒漠草原——荒漠——草原
D．荒漠草原——草原——森林
3．西北地区的主要地形是（ ） 达成目标2 A．平原、丘陵 B．高原、盆地 C．高原、山区 D．盆地、丘陵
4．西北地区自然环境的主要特征是（ ） 达成目标2 A．高温多雨 B．干旱 C．寒冷 D．湿润 教学过程
【展示投影片】中国地理区域图。
【复习提问】请同学在投影片上指出北方地区、南方地区的范围，找出两个地区的分界线（秦岭—淮河线），并说说两个地区有哪些差异。
【引入新课】我们已经学习了北方地区和南方地区，它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区（指图）。
【板书】西北地区 一、基本概况 1.位置和范围 2.人口和民族
【出示挂图】西北地区的位置和地形。
【读图】请同学上讲台，指图说说西北地区的范围。 学生回答后，教师总结。