〖含中考模拟卷5套〗天津市河东区2019-2020学年中考物理一模试卷含解析

电流:I2=I大﹣I小=3A﹣2A=1A,由I=可得,电热丝R2的阻值:R2=闭合、S1断开时,电路为R1的简单电路,则R1的阻值:R1=

=

==220Ω;(3)当开关S

=110Ω,电路中的电流始终为1A

时,10min内电饭锅产生的热量:Q=I2R1t=(1A)2×110Ω×10×60s=6.6×104J. 【考点定位】欧姆定律的应用;电功率的计算;焦耳定律的计算公式及其应用 五、作图题(本大题共2小题,共4分)

22.如图所示,一木块漂浮在水面上静止,请画出木块的受力示意图。

【解析】 【详解】

木块漂浮在水面上静止,则受力平衡,即浮力等于重力。

重力从重心竖直向下画,浮力从重心竖直向上画,标出符号G和F,注意两个力的长度相等,如图:

【点睛】

重点是画力的示意图,要理解静止时,受力平衡,即浮力等于重力,也就是我们常用的浮沉条件之一。 23.如图所示,射水鱼在水中看见水面上A处有一只蜻蜓在飞,请作出喷水鱼在水中吐水击落蜻蜓的路线。

【解析】连结鱼和鱼看到的蜻蜓A,确定入射点,过入射点画出法线和折射光线,再根据光由空气斜射入水中时,折射角小于入射角画出入射光线,确定了蜻蜓A的实际位置A',再连接鱼与实际蜻蜓A'的连线,就是鱼在水中吐水击落蜻蜓的路线。

六、实验探究题(本大题共3小题,共15分)

24.下图甲是小勇实验小组测量标有“2.4V”的小灯泡电阻的实物连线图。小组成员分工合作小勇负责实验操作、小文负责读取两电表的示数、小杰负责记录实验数据。 1 2 3 U I R 灯泡电阻的平均值 (1)请你用笔画线代替导线帮他们将电路补充完整(要求变阻器的滑片向左移灯泡变亮)。 (_______)

(2)他们三人坐的位置如图所示。正当他们实验时,王老师叫停了他们,王老师叫停的原因是______。 (3)小勇检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,于是要求老师更换灯泡。这种做法______(填“妥当”或“不妥当”)。经同组成员提示还发现电流表无示数,电压表有示数。则灯泡不亮的原因可能是______。

(4)问题解决后,小组认真实验,调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光,这时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。

(5)图丙是小组设计的数据表。他们设计的数据表存在的问题有: ①______;②______。

小文没有坐在电表的正前方,读数时视线没有正对电表的刻度

线 不妥当 灯泡断路 6 物理量没有单位 设计了“灯泡电阻平均值”一栏 【解析】 【详解】

(1)变阻器的滑片向左移灯泡变亮,即电流变大、变阻器接入电路的电阻变小,故变阻器的左下接线柱连入电路中,如下所示:

(2)由图甲知道,小文没有坐在电表的正前方,读数时视线没有正对电表的刻度线,所以王老师叫停了他们;

(3)为保护电路,闭合开关前,变阻器连入电路的电阻最大,电路中的电流较小;

小勇检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,应减小变阻器连入电路中的电阻,观察灯的发光情况,故要求老师更换灯泡,这种做法不妥当;

经同组成员提示还发现电流表无示数,说明电路中有断路故障;电压表有示数,说明电压表与电源两极连通,则灯泡不亮的原因可能是灯泡断路;

(4)调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光,这时电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为0.4A,

由欧姆定律可得,小灯泡正常发光时的电阻为:R==(5)设计的数据表存在的问题有: ①物理量没有单位;

②设计了“灯泡电阻平均值”一栏,原因是灯的电阻随温度的变化而变化,不能取平均值。 25.小明用天平和量筒测量一物块的密度。下面是测量时的一些主要步骤: A.用调节好的天平测出量筒的质量为200g

B.向量筒中倒进一些水,测出这些水的体积是20cm3 C.将物块浸没在量筒中后,量筒中的水面如图甲所示

=6Ω;

D.将物块放在调节好的天平左盘,平衡时所用砝码及游码位置如图乙所示请你把其中必要的操作,按正确的顺序排列出来:__________________________。

请在下面设计

记录本次实验数据的表格,并把必要的测量数据及计算结果填入表中。 DBC

水和物块的体积物块质量/g 水的体积/cm /cm3 47 【解析】 【分析】

根据题中“小明用天平和量筒测量一物块的密度”可知,本题考查密度的测量,考查了学生天平和量筒的读数以及对密度计算的理解和掌握。根据实验原理设计实验步骤和实验表格。 【详解】

(1)利用天平和量筒测固体的密度,根据密度公式

,必须首先测出物体的质量,然后利用排水法测

20 38 18 3物块体积/cm3 cm-3 物块密度/g·3.6 物体的体积,因此正确的必要的操作顺序是DBC。

(2)根据实验原理测物质的密度,需要记录物块的质量m,水的体积,水和物块的总体积,从而求出物块的体积。再利用密度公式

计算出物块的密度,所以还要记录物块密度。实验数据的表格及计算结

果如下:

水和物块的体积物块质量/g 水的体积/cm /cm3 47 20 38 18 3物块体积/cm3 cm-3 物块密度/g·3.6 26.小明想:浮力是液体对物体向上的托力,而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢?

(1)小明利用烧杯、水、大平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计,进行了如下探究: ①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m1; ②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G;

③如图所示,将圆柱体部分浸入烧杯的水中,静止在某一深度,记下弹簧测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力F浮=______(用所测得的量来表示);此时向天平的右盘加上适量的砝码,使天平重新平衡,记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力F压=______(用所测得的量来表示)。 (2)下表为小明和小红记录的实验数据:(表中h2>h1)

圆柱体的 圆柱体的位置 重力G/N 圆柱体部分浸入 圆柱体浸没深度h1 圆柱体浸没深度h2 2.6 2.6 2.6 示数F/N 2.4 2.2 2.2 总质量m1/g 180 180 180 m2/g 200 220 220 弹簧测力计 烧杯和水的 天平的读数 分析表格中的数据可以得出:浮力的大小______(“大于”、“小于”或“等于”)物体对液体压力的大小;此外你还可以得出的结论有:______(写出一条即可)。

(3)小红想测一小石块的密度,但只有一架托盘大平、一个烧杯、适量的水和细线。她利用以上探究得到的结论,设计实验测出了石块的密度,以下是她设计的实验步骤,请你将实验步骤补充完整。 ①用调节好的天平称出小石块的质量m1;

②在烧杯中注入适量的水,用天平称出烧杯和水的总质量m2;

③______,在天平右盘添加适量的砝码,移动游码,天平平衡后,砝码与游码的总示数为m3; (4)已知水的密度为ρ水,则小石块密度的表达式为:ρ石=______。

G-F (m2-m1)g 等于 浸没在液体中的物体受到的浮力大小与浸没的深度无关 用细线吊着

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