课题：21 群众也在淋雨 课型：新授课（精读课） 备课：何会岩 教学目标：
1、能有感情地朗读课文，理解课文内容，学习周总理崇尚文明礼貌、热爱人民的崇高品质。 2、结合课文理解描写周总理的句子，体会这些句子在表现人物品质上的作用。 3、能学会本课要求会认的字和要求掌握的字。 教学重点、难点：
有感情的朗读课文，理解课文内容及有关词语句子的意思，学习周总理的崇高品质。
. 第一课时
教学内容：初读课文，整体感知 一、预习检测
初读课文，认字解词。
在课前完成（1）、（2）项内容：
（1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。 （2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。 （3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。
其他不理解的有： 二、自合探究
1、自主学习：再读课文，理清层次。
（1）、速读课文，说说课文主要讲了周总理的一件什么事？
（2）、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。
三、展示提升 1、交流 2、质疑 四、小结强调 五、检测反馈。
1、我能根据拼音正确地写出汉字。
fù shāng cí xiáng hǎn jiào dēng jī gà sù 2、比一比，再组词。
陪（ ） 即（ ） 志（ ） 祥（ ） 部（ ） 既（ ） 致（ ） 详（ ） 3、在括号内填上合适的词语。
（ ）的目光 （ ）的微笑 （ ）的举止 （ ）的天空 （ ）的声音 （ ）的总理 六、拓展延伸。
查阅有关周总理的资料和同学们进行交流。 课后反思：
第二课时
教学内容：抓住重点语句，理解课文 一、预习检测
在课前完成1、2项内容：
1、自学课后会写字、会认字并会组词。
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2、读自己喜欢的段落或句子。 3、检查预习情况。 二、自合探究
1、自主学习：细读课文，理解内容。
（1）、大雨倾盆而下，周总理是怎样做的，为什么要这样做？
（2）、外宾的飞机起飞后，周总理又是怎样做的，为什么要这样做？（在相应的句子旁标注出自己的体会。）
（3）从中你感受到周总理的什么品质？
2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。
三、展示提升 1、在交流中品读感悟，升华感情。2、再读一读自己感受最深刻的部分，把自己的感受和同桌交流，在读中加深对课文的理解。(或者背诵自己最喜欢的段落) 3、质疑。 四、小结强调 五、检测反馈
说说学了这篇课文，你有什么收获？ 六、拓展延伸
把这个故事讲给别人听，也请别人讲讲周总理的故事 课后反思：
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