部编版必修二古文理解性默写及答案【普高必修下册】
班级： 姓名：
说明：最新普高语文教材，部编版下册，共编排了十二篇古文，其中八篇需要背诵，背诵篇目编辑了理解性默写题目，后附有答案。
古文、古诗词目录：
一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》 二、庖丁解牛/《庄子》 三、《烛之武退秦师》 四、谏逐客书/李斯 五、谏太宗十思疏/魏征
六、*答司马谏议书/王安石 七、阿房宫赋/杜牧 八、*六国论/苏洵
一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》
理解性默写：
①《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向： “_____________,毋吾以也。居则: ，_________,________？”
②《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道： _ , ,加之以师旅,____ ______,由也为 之，比及三年，可使有勇，_____________。”
③《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。”
④孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。”
⑤侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象: __ __，___ ___,__ ___。”
⑥《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先 用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。 他说：“ 。 。”
⑦《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表 态，而是用神态去暗示： 。这既是暗示性的批 评，又不伤其自尊。
⑧《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从 ： “ 。”这句话可以看出来。
⑨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是： ， 。
⑩《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个 学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”可以看出；冉有比 较谦虚，从他述志时说“ ， ”中可以看出；公西华更谦虚，从 “ ， 。 ， ， ， 。”几句对话可以 看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“ ， ， ”的动作神态中可以 看出。
【理解性默写】
1以吾一日长乎尔 不吾知也 如或知尔 则何以哉 2千乘之国 摄乎大国之间 因之以饥馑 且知方也 3端章甫 愿为小相焉 4为国以礼 其言不让
5浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 6“以吾一日长乎尔，毋吾以也。” 7 夫子哂之。 8夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 9为国以礼，其言不让。
10“率尔而对” 如其礼乐，以俟君子 非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 二、《庖丁解牛》/庄子 名句默写： ①方今之时， ，官知止而神欲行。 ②以无厚入有间， 。 ③批大郤，导大窾，因其固然， ，而况大乎！ ④提刀而立，为之四顾， ，善刀而藏之。 ⑤能代表庖丁观点的一句话是： ， 。 【默写答案】
①臣以神遇而不以目视 ②恢恢乎其于游刃必有余地矣 ③技经肯綮之未尝 ④为之踌躇满志
⑤臣之所好者道也，进乎技矣
三、《烛之武退秦师》
理解性默写：
1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是： 、 。
2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是： 3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：
4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：
5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：
6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合
理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：
7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：
8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“ ”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所说：“ ” 10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是： 11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是： 【默写答案】
1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：以其无礼于晋，且贰于楚也。
2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是： 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责： 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：然郑亡，子亦有不利焉。
5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：秦、晋围郑，郑既知亡矣。
6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，
晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所说：“因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。” 10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：夫晋，何厌之有？
11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：阙秦以利晋，唯君图之。
四、《谏逐客书》理解性默写：
1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因： ， 。
2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐，顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因： ， 。
3、作者认为秦王选取人才的原则是 ， 。如此重物轻人，决非一代英主所当为。
4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像 ，故能成其大； ，故能就其深。
5.《谏逐客书》的中心论点“ ， ”，即认为驱逐客卿是错误的。
6.《谏逐客书》中说：“非秦者去，为客者逐”， ，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。 【默写答案】
1、此四君者，皆以客之功。
2、然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民。