课后练习题1
一、单选题
1．\忧者见之则忧，喜者见之则喜\，这是受一个人的 ( )的影响所致。
A．激情 B．心境 C．热情 D．应激
2．在冯特提出的情绪三维理论中，下面哪一个维度不包含在其中( )
A．愉快一不愉快 B．激动一平静 C．注意一拒绝 D．紧张一松弛
3．所谓 \人逢喜事精神爽\、\感时花溅泪，恨别鸟惊心\等皆是 ( )的绝好写照。
A．心境 B．激情 C．应激 D．情境
4．根据坎农一巴德情绪学说，情绪的中心位于 ( )。
A．内脏 B．外周神经系统 C．杏仁核 D．丘脑
5．在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是 ( )。
A．拉扎勒斯的认知一评价理论 B．沙赫特的二因素情绪理论 C．阿诺德的评定一兴奋理论 D．伊扎德的动机一分化理论 6．当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的 ( ) 表现。
A．主观体验 B．外部表现 C．生理唤醒 D．行为反应
7．詹姆斯一兰格的情绪理论主要强调的是 ( )在情绪产生中的作用。
A．中枢神经系统 B．植物性神经系统 C认知评价 D．动机水平
8．当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现 \意识狭窄\现象，此时 ( )。
A．人们无法控制自己的行为 B．出现意识消失的情况 C．理智分析能力受到抑制 D．对发生的鲁莽行为可以不负责任
9．情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以 ( )为中介的一种心理活动。
A对客观事物的感知 B个体的愿望和需要 C事物本身所具有的特性 D个体的能力与人格
10．下面属于情绪而不属于情感的是 ( )。
A对艺术作品的欣赏 B对祖国的热爱 C助人为乐的幸福感 D高考被录取带来的喜悦
11*.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ ）
A.情绪 B.情感 C.心境 D.应激
12、内驱力其实就是（ ）。
A生理性动机 B社会性动机 C内部动机 D外部动机
13.在荒邻野外看见老虎,人们害怕，而看见动物园中笼子中的老虎，不但不怕反而高兴，这种现象说明:
A.刺激决定情绪 B.认知决定情绪 C.生理唤醒决定情绪 D.身体状态决定情绪
14. “喜新厌旧，忽冷忽热，易喜易悲”是情绪和情感的哪种特性
A.兴奋性 B.深刻性 C.稳定性 D.效能性
15.“范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是（ ）.
A. 应激 B. 心境 C. 焦虑 D.激情
16. 情绪和情感的信号功能是通过( )来实现的？
A. 动机 B.适应 C.表情 D.心境。
17．在愤怒时，人们采取问题解决的策略，伤感时采取回避的策略等，这都属于情绪调解中的：
A．生理调节 B．情绪体验调节 C．行为调节 D．认知调节
18. 阿诺德的情绪评估-兴奋说强调了:
A.植物神经的作用 B.丘脑的作用 C.小脑的作用 D.大脑皮层的作用
19. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验
A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感
20、身段表情可以分成（ ）。
A语言和动作 B手势和身体的姿势 C行走和比划 D身体姿势和四肢动作
21、情绪有（ ）几种功能。
A适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 B调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
C适应功能、动机功能、组织功能、控制功能 D调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
22、“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（ ）理论的观点。
A情绪的外周理论 B情绪的丘脑理论 C情绪的认知理论 D情绪的动机——分化理论
23、根据伊扎德的观点敌意是（ ）三种基本情绪组合成的复合情绪。
A愤怒、厌恶、痛苦 B愤怒、恐惧、轻蔑 C惊骇、厌恶、轻蔑 D愤怒、厌恶、轻蔑
24．由意外的紧急情况引起的情绪状态是（ ）。
A．心境 B．激情 C．应激 D．情感
25．帮助了他人觉得高兴，这属于哪种情感？（ ）
A．理智感 B．道德感 C．美感 D．荣誉感
26．情绪评价学说的创建者是（ ）。
A．詹姆斯 B．兰格 C．坎农
D．阿诺德
27．一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ ）关系。
A．U型 B．倒U型 C．直线型 D．无规律型
28．高兴时手舞足蹈属于下列哪种表情？（ ）
A．面部表情 B．身段表情 C．语调表情 D．言语表情
29．和简单学习相比，（ ）的焦虑水平能促进对困难和复杂内容的学习。
A．相同 B．较高 C．较低 D．很高
30．学到知识之后产生的喜悦和满足感属于（ ）。
A．理智感 B．道德感 C．美感 D．是非感
31．情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的（ ）而产生的态度的体验。
A．个性 B．需要 C．兴趣 D．自我概念 32．（ ）人和动物都具有。
A．情绪 B．情感 C．道德感 D．理智感 33．强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ ）。
A．心境 B．激情 C．应激 D．情感
35．产生情绪与情感的基础是( )
A、个性心理倾向性 B、个性心理特征 C、认识过程 D、意志过程 36． 强烈而持续时间短促的情绪状态是( )
A心境 B激情 C应激 D心情
二、填空
1．情绪与情感是以__ ___为中介的人对客观事物所持的_ __。 2．情绪是与_ _需要相联系的，情感是与_ _需要相联的。 3．情绪与情感具有两极性，积极的情绪、情感对人的活动起________作用，消极的情绪与情感对人的活动起________作用。情绪与情感的两极性还表现在______、______、_______、_______、_______等方面。
4．情绪状态的机体表现有_______、_______、________。
5．表情变化表现在_ _、__ _、__ __三方面。 6．原始(基本)情绪可分为____________、____________、-____________、____________。 7．按情绪强度和持续时间划分，可分为____________、________________、____________。 8．心境的特点是____________、___________、___________。引起心境的原因有____________________、_____________________、____________________、_______________________。
9．激情的特点是__________、__________、__________。心境的原因有_______________________、_______________________、_______________________、________________________。 10． 人的高级的社会情感是与_________需要相联系的，它可分为__________、___________、
_________
11、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的 ______ 而产生的 ______ 。
12*、从某种意义上说，情绪是 的外在表现， 是情绪的本质内容，它的变化是通过情绪的变化来实现的。
13、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有 ______ 、 ________ 和言语表情。
14、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有适应环境、影响和调节认知活动和 功能。
15、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用： 、 和认知因素。
论述题
如何在教学中培养学生优良的意志品质？