心之所向，所向披靡
2016年内蒙古专业技术人员继续教育考试题目和答案
1、时间的分配本质是（D） A、对效率的追求 B、对未来的谋划 C、对未来的向往
D、价值观的体现 2、在政府的目标管理中，首先要（B） A、确认并界定各个关键因素
B、确定施政目标 C、年度报告与绩效分析 D、协调手段策略与目标
3、在制订行动计划时，首先要（B） A、找出对完成目标有决定性影响的因
B、分析理解自己要达成的目标 C、编排行动的合理顺序
D、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准 4、绩效评估的目的是（C） A、培养职业素养 B、评出优秀员工
C、促进持续改进 D、推进绩效管理
5、绩效管理工作的出发点是（D） A、改革、改善组织的管理方式 B、发挥员工的潜能和积极性 C、促进员工和组织的核心竞争力
D、员工和组织的需求分析 6、在一个人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（D） A、适应与坚持都是发展的需要 B、适应与坚持都是生存的需要
C、适应是发展的需要，坚持是生存的需要
D、适应是生存的需要，坚持是发展的需要 7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（B）参加，迅速解决，并形成“判例”。
A、无决策权的部门职员
B、有决策权的部门负责人 C、组织的所有成员
D、与该事项无关的部门负责人
8、“我们是谁，为什么而存在？”，这个问题属于企业的（C）
A、长期计划； B、战略目标；
C、使命； D、远景
9、在目标管理中，工作目标的来源是（D） A、上一年度企业的盈利状况 B、绩效考评结果 C、上级领导指派
D、岗位说明书和年度计划 10、在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（B） A、着急；
B、茫然； C、怨气； D、焦虑
11、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（D） A、生产管理； B、内务管理； C、设计研发；
D、市场销售 12、专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（C） A、周计划； B、工作任务；
C、职业发展； D、月计划
13、在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（D） A、目标太少；
B、目标需要多部门协同完成； C、目标的层次不高；
D、目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够 14、我国政府实行目标管理的特点是（A）
A、借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验； B、完全照搬苏联模式；
C、从一开始就实行了360度考核； D、目标的考核与评估工作由纪委负责
15、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（D） A、职业怠慢；
B、想干却不让你干了；
C、35岁后仍不知自己是干什么的；
D、过早开始职业生涯 16、现代的目标管理理念是由（A）
A、彼得-德鲁克； B、爱德华-施来 C、乔治-奥迪奥恩； D、道格拉斯-麦格雷戈
17、在目标管理中，目标的达成是通过（A）来实现的。
A、考核； B、年终总结； C、监督；
D、专业技术人员培训
18、关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（A）
A、单位人有依附性，职业人有独立性； B、单位人和职业人都有依附性；
C、职业人有依附性，单位人有独立性； D、单位人和职业人有独立性 19、目标管理的缺陷是（C） A、目标与手段的概念重叠； B、目标不能决定组织的未来；
C、目标是动态的； D、目标是一种承诺
20、科学设计考核指标，前提是（C） A、指标要通过组织成员的全员讨论通过； B、设计的考核指标符合上级领导的要求；
C、指标所衡量的目标是正确的； D、考核指标的数量要充足
21、我国公共部门实行目标管理是从（C）开始的。 A、绩效管理； B、绩效发展；
C、岗位责任制； D、目标管理责任制
22、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府——企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（A）
A、使政府更有效率； B、使政府更加集权； C、使政府更有公信力； D、使政府更加廉洁
23、进行目标分解的标准是（A）
A、组织目标等于所有岗位目标之和； B、组织目标小于所有岗位目标之和； C、组织目标与岗位目标没有任何关系； D、组织目标大于所有岗位目标之和