植物生产与环境教案(第2章)

第2章植物生长发育与环境条件教学目标：

◆掌握：种子萌发的过程及影响条件；植物激素特点与应用。 ◆理解：植物生长的相关性；成花原理在农业生产中的应用。

◆了解：生长与发育的概念及相互关系；人工控制环境条件的方法。 ◆学会：快速测定种子生命力的方法。教学时数：8学时教学方法：理论讲授教学内容：

第一节植物的生长发育与环境教学重点：

◆种子的萌发过程及影响条件。 ◆植物生长的相关性。教学难点：

◆温度与光照对开花的影响，成花原理在农业生产中的应用。

第1－2教时教学过程：一、复习

1、列表说明胚珠发育及胚囊的形成过程。 2、列表说明受精后花各个部分的变化。导入新课二、新授

Ⅰ、植物的生长发育生长和发育的概念

在植物的一生中，有两种基本生命现象，即生长和发育。生长是指植物在体积和重量上的增加，是一个不可逆的量变过程。生长是通过细胞分裂、伸长来体现的。发育是指植物的形态、结构和机能上发生的质的变化过程。发育表现为细胞、组织和器官的分化形成。生长和发育的关系

区别：生长是植物生命过程的量变过程；而发育是植物生命过程的质变过程。

联系：在植物生活周期中，生长和发育是交织在一起的，二者互相依存不可分割，具有密切的“互为基础”关系。植物的营养生长和生殖生长：

1．概念植物的生长发育又可分为营养生长和生殖生长，一般以花芽分化为界限。营养生长：植物的营养器官根、茎、叶等的生长称为营养生长，它是指以分化、形成营养器官为主的生长。

生殖生长：植物的生殖器官花、果实、种子等的生长称为生殖生长，它是指以分化、形成生殖器官为主的生长。

2．营养生长和生殖生长的关系营养生长和生殖生长具有密切关系。营养生长是植物转向生殖生长的必要准备。二者也存在矛盾，即如果营养生长过旺，必然影响生殖生长，

造成植物生长不协调；反之，营养生长不良也会影响生殖生长。只有营养生长和生殖生长协调，植物生长发育才最理想。 Ⅱ、种子的萌发与环境

植物学中的种子是指胚珠受精后发育而成的有性生殖器官。作物生产中所说的种子则泛指用来繁殖下一代作物的播种材料，通常包括：胚珠发育而成的种子；子房发育而成的果实；进行无性繁殖的根或茎等营养器官。种子萌发的过程

1．吸胀种子吸水后逐渐变为溶胶状态，种子便慢慢膨胀。

2．萌动种子胚乳和子叶中贮藏的养料分解转化，用于构成新细胞，使胚生长，出现萌动。当胚根突破种皮，露出白嫩的根尖时，即称萌动。

3．发芽种子萌动后，胚根伸长扎入土中形成根，胚轴伸长生长将胚芽推出地面，当根与种子等长，胚芽等于种子一半时，称发芽。种子的萌发的条件

1．种子萌发的内部条件具有生活力的种子或具有完整而健康的胚的种子。

2．种子萌发的环境条件种子萌发所需要的外界条件是：适当的水分、适宜的温度和足够的氧气。三、课堂小结四、布置作业