《易学哲学》教学大纲
课程号：02333290 新课号：PHI-1-231
课程名称：易学哲学 Philosophy in YiJing 开课学期：06-07学年第2学期 周学时：2 学分：2 先修课程：无
一、 基本目的
通过本课程的教学，使学生对《周易》哲学思想的基本内容、演变历史以
及对中国传统文化的深刻影响，有初步的正确了解和把握。
二、 内容提要及学时分配(32学时)
第一讲 绪论—《周易》与中华文明 2学时 第二讲 《周易》的结构（经、传、学） 2学时 第三讲 《周易》的起源、作者及时代 2学时 第四讲 《周易》的性质转变（从经到传） 2学时 第五讲 《周易》解释学（易学源流及流派） 4学时 第六讲 《周易》的基本原理 2学时 第七讲 《周易》的思维方式 4学时 第八讲 《周易》的核心价值理念及基本精神 4学时 第九讲 《周易》对中国传统文化的影响 4学时
1、《周易》与哲学 2、《周易》与科学 3、《周易》与宗教 4、《周易》与文学艺术
第十讲 《周易》筮法的哲学解读 3学时 总结、讨论及答疑 1学时
1
三、 教学方式
课堂讲授。
四、 推荐教材或参考书/参考资料
1、朱伯崑《易学哲学史》，华夏出版社1995年 2、周振甫《周易译注》，中华书局1991年 3、余敦康《周易现代解读》，华夏出版社2006年 4、王博《易传通论》，中国书店2003年 5、朱伯崑《易学漫步》，台湾学生书局1996年 6、王弼 注《周易正义》，北京大学出版社1999年 7、郑万耕《易学源流》，沈阳出版社1997年 8、金景芳《周易全解》，上海古籍出版社2005年 9、刘大钧《周易概论》，巴蜀书社2004年 10、朱伯崑《易学基础教程》，九州出版社2002年
五、学生成绩评定方法
形式：课程论文。
要求：（1）论文选题自定，既可对易学哲学中的某个方面进行专题研究，也
可就其与中国传统文化甚或与西方文化的关系进行探讨，总之必须与易学哲学密切相关。
（2）观点明确，表述清晰，结构合理，体例完整，引证规范，文字畅达。
（3）不低于5000字，且应按时上缴。
2