新概念青少版（入门级B）教学大纲 课程内容设计：新概念青少版（入门级B）总共15单元（45课），分为25次课进行教授，每次课学2个lesson，其中会安排一次户外活动或者测验。 课次 1 课数 U1 L1~2 内容 1.重要词汇（家庭成员）：grandfather/ grandmother/ father/ mother/ uncle/ aunt/ cousin 2.缩写that’s= that is It isn’t= it is not Who’s= who is 3.重要句式： a. That’s my… b. It that your…? Yes, it is./ No, it isn’t. c. Who’s that? It’s… d. Who’s that man? He’s… 1.复习本单元的重要句式 a. Who’s…? He/ She… b. The boy is tall/… c. His… is…. 2.字母er组合在单词中的发音，如：singer, teacher, sweater等 3. 重要词汇（房间）：bedroom, house, kitchen, sitting room 4.our, your, their的区分使用，如： a. This is our house. b. Is this your house? c. Is that their bedroom? 1.where相关短语和句式 a. where’s= where is b. Where’s…? He’s/ She’s in the… 2.复习句式 a. This is my… b. That’s our… 3.方位词的使用，如in front of, next to, between, in等 4.字母th组合在单词中的发音，如：this, mother, bath, think,their等 1.重要词汇：bed, chair, computer, desk, lamp, poster, shelf 2.缩写：there’s= there is There isn’t= there is not 3.重要句式： a. There is/isn’t… 预期效果 1.能听懂、会说、认读相关家庭成员的重要词汇 2.掌握相关缩写及其完整性是 3.熟练运用that或who开头的句式，向别人介绍家庭成员 2 U1 L3 U2 L1 1.复习U1中的相关who的重要句式 2.正确辨别字母组合er在单词中的发音 3.学习认读相关房间的词汇 4.区分our, your, their的使用 3 U2 L2~3 1.学会相关where的问语和答句 2.熟练掌握This is或That’s.句型来介绍他人 3.学会使用in front of, next to, between, in等方位词 4.正确辨别字母组合th在单词中的不同发音 4 U3 L1~2 1.掌握重要词汇，能听懂，会认读 2.掌握相关缩写及其完整形式 3.掌握there is的陈述句，否定句，疑问句及其回答，学会正确运用 b. Is there a….? Yes, there is./ No, there isn’t. 5 U3 L3 U4 L1 1.复习本单元相关there的句式 2.字母组合all在单词中的发音，如：ball, wall, small, wall, tall, call, mall等 3.重要词汇：morning, afternoon, evening, night, breakfast, lunch, supper 4.重要句式：It’s time for… 1.重要句式： a. What time is it? It’s eight o’clock. b. It’s time for breakfast/ lunch/.. 2.字母组合cl与cr在单词中的不同发音，如：clock, clap, crack, crowd等 1.重要词汇：boat, game, puppet, puzzle, skateboard, skipping rope, spaceship 2.名词所有格’s: Ted’s, Robert’s 3.重要句式： a. What is this? It’s…’s…. b. Whose football is it? It’s Pop’s. 1.复习特殊疑问句式及其回答： a. What is….? It’s… b. Whose…is it? It’s….’s. c. Who is Tommy? ...’s brother. d. Where is…? In the…. 2.字母组合sk与sp在单词中的发音，如：skate, sky, skip等；spin, spoon, spaceship等 3.重要词汇（动物）：bird, chicken, donkey, duck, farm, goat, horse, lamb, sheep 4.单数名词变复数名词，加s，如 a. chicken---chickens b. donkey---donkeys c. goat---goats d. lamb---lambs e. horse---horses f. *sheep-sheep g. bird---birds h. farm---farms 5.重要短语和句式句式： a. These/ Those are… b. These/ Those aren’t… 1.熟练掌握相关there的不同句式，并正确运用 2.掌握all组合在单词中的发音，能够读准 3.掌握相关morning, afternoon, evening等表时间的相关词汇，能够正确认读 4.熟练运用句式It’s time for… 1.掌握问时间的重要句式及其回答 2.正确辨析字母组合cl与cr的读音 6 U4 L2~3 7 U5 L1~2 1.正确认读本单元重要词汇 2.掌握’s的用法 3.掌握用名词所有格回答whose提问，并熟练使用 8 U5 L3 U6 L1 1.掌握各种疑问句式的问法和回答，学会运用 2.辨别字母组合sk与sp在单词中的发音 3.听懂、认读相关动物的词汇 4.能熟练掌握名词单复数的变型 5.能用these/ those 造句 5.缩写aren’t= are not 9 U6 L2~3 1.重要句式： Are these/ those cows? Yes, they are./ No, they aren’t. 2.区分bull与cow 3.辨别s在单词中的不同发音，如： a. birds b. chickens c. ducks d. horses e. goats 1.重要词汇：box, cherry, dish, food, fork, glass, knife, sandwich, strawberry; bamboo, peach, potato 2.重要句式： ---What are these/ those? ---They’re boxes. they’re=they are 3.名词单数变复数（不规则变化），如： a. box---boxes b. cherry---cherries c. dish---dishes d. glass---glasses e. knife---knives f. sandwich---sandwiches g. strawberry---strawberries h. tomato---tomatoes 1.复习本单元重要句式： a. Whose birthday is it? It’s…’s b. What’s that behind/in/under… c. How old is…? d. What’s…? e. Where is…? 2.s与es在单词中的不同发音，如： a. forks /s/ lamps, ducks b. knives /z/ cherries, c. dishes /iz/ glasses, boxes, peaches 1. 重要词汇：dress, jacket, jeans, shoe, skirt, sock, trousers 2. 重要句式 a. They’re …’s … b. What a lot of socks!（感叹句） What fun! c. Whose coats are they? They’re our coats. 1.复习已学句式 a. Whose are the blue shoes? Mum’s 1.掌握相关these、those的一般疑问句及其回答 2.区分bull与cow的不同点 3.能正确辨别s在不同单词里的不同发音 10 U7 L1~2 1.掌握本单元的重要词汇，并且熟练掌握名词单数变复数的规则（不规则变化） 2.掌握What are these/ those的疑问句式及其答语，并熟练运用 11 U7 L3 1. 掌握本单元的特殊疑问句式及其相应回答，学会熟练使用 2. 熟练掌握s, es在名词中的不同发音 12 U8 L1~2 1. 听懂、正确认读相关服饰类词汇，分清单复数 2. 初步认识what开头的感叹句 3.掌握whose开头的疑问句及其回答 13 U8 L3 U9 L1 1. 复习本单元的重要句式，熟练使用和回答 b. What colour are…?... 2. 字母组合dr与tr在单词中的发音，如： a. dream, dragon, driver, dress b. trousers, tree, train, truck 3. 重要词汇（反义词）： a. clean—dirty b. dry—wet c. happy—unhappy d. hungry—thirsty 4. 人称代词we, you, they的使用，如：We’re hungry. You’re dirty. They’re happy. 5.缩写: ’re= are aren’t=are not 14 U9 L2~3 1. 重要句式： a. Are you hot? Yes, we are. b. Are you cold? No,we aren’t. c. The horses are hungry and thirsty. d. … 2. 字母组合ir在单词中的发音，如： dirty, girl, skirt, bird等 1. 重要词汇：countryside, field, flower, hill, river, town, tree, bus, road, shop 2. 重要句式： a. There are/ aren’t …..+地点. b. Are there…? Yes, there are./ No, there aren’t. 1. 复习本单元句式： Are there….behind/ in front of/ next to/ from…to…/ in… 2. 字母组合ow在单词中的发音,如：down, clown, town, cow, wow等 3. 重要词汇（数字）：thirteen~nineteen 4. 重要句式： ---How many +名词复数+ are there? ---There are 数字+ 名词复数. 2.能够区分辨别字母组合dr与tr在单词中的不同的发音 3. 熟练掌握四对互反义词，能正确认读 4. 学会正确使用人称代词we, you, they 1.掌握本单元的重要句式Are you…?及其回答 2.正确辨析字母组合ir在单词中的发音 15 U10 L1~2 1.掌握本单元的重要词汇，能够听懂，认读 2. 掌握相关there are的陈述句，疑问句及疑问句的回答，能够熟练运用 16 U10 L3 U11 L1 1.熟练掌握Are there句型，及其回答 2. 掌握字母组合ow在单词中的发音 3. 掌握数字13~19的英文单词，能够熟练认读 4. 掌握How many疑问句及其回答，并且熟练使用 17 U11 L2~3 1. 词汇：twenty, twenty-one 1. 熟练掌握13~21的英文表2. 句式： 达，能听懂认读 a. 数字 and 数字 is 数字.例如：2. 会用英语表达简单的算式 Ten and ten is twenty. 3. 能够辨析字母组合wh在单b. You are right/ wrong. 词中的不同发音 3. 字母组合wh在单词中的发音， 如：who, whose/ where, what, whale, whistle等 18 U12 L1~2 1. 重要词汇：biscuit, bush, catch, drink, eat, hide, jump, run, sit down, stand up, water, shout, sing, song, throw 2. 重要句式（祈使句）： a. Jump!/ Stand up!/ Eat your biscuit. b. Don’t shout!/ Don’t throw the ball! 1. 复习本单元句式（祈使句） a. Eat in class. b. Shout! c. Please read! d. Sit on your chair and don’t drink in class. e. …… 2. 字母组合ou在单词中的发音，如：mouse, shout, mouth, out等 3. 重要词汇：draw, dance, listen, play football, play the piano, play tennis, play the violin, read, write 4. 句式：I can/ can’t+动词原形 can’t= can not 1.重要词汇：hand, toe, touch 2.重要句式：Can you…? Yes, I can./ No, I can’t. 如：Can you read English？ Yes, I can./ No, I can’t. 3. 字母组合ar在单词中的发音，如：cart, farm, jar, arm, party等 1.人称代词：I, you, he, she, it We, you, they 2.人称代词与be动词连用，如： I’m (not), we’re (we aren’t), you’re (you aren’t), he’s/ she’s/ it’s (he/ she/ it isn’t), they’re (they aren’t) 3.物主代词：my our your your his her their its 4. 重要句式： a. Am I…? Yes, you are. b. Are you…? Yes, I am. 1.能够区分动词，熟练掌握所学动词并能正确认读 2. 掌握祈使句的使用（肯定和否定） 19 U12 L3 U13 L1 1. 熟练掌握祈使句的肯定和否定表达，并能在不同情况下正确使用 2. 辨析字母组合ou在单词中的发音 3. 掌握相关play等的动词短语，会读会说会运用 4. 掌握can的基本用法 20 U13 L2~3 1.熟练运用can的一般疑问句并用yes/ no来回答 2.正确辨析字母组合ar在单词中的发音 21 U14 L1~2 1. 正确区分人称代词和物主代词 2. 熟练使用含人称或物主代词的疑问句及其回答 c. Is he…? No, he isn’t. d. Is she? Yes, she is. e. …… 22 U14 L3 U15 L1 1.复习各种句式： a. Who is…? b. Where is…? c. Is/ Are…..? 2.this, these, that, those的使用及区分，如： a.---Is this…? ---Yes, it is…. b.---Are these…? ---No, they aren’t. c……. 1.复习can和祈使句的用法 a. Can you dance? Yes, I can./ No, I can’t. b. Please (don’t) eat the apples! 2. 复习there be句型 a. Is there….? Yes, there is./ No, there isn’t. b. Are there….? Yes, there are./ No, there aren’t. 3. 复习how many疑问句 ---How many … are there? --- There are….. 1.复习第14单元中的重要句式，学会熟练使用 2. 能够正确区分this., that, these, those的使用，及其用语疑问句中的对应回答 23 U15 L2~3 1.熟练can和祈使句的基本用法，学会正确运用 2. 熟练there be句型的疑问句型及其肯定和否定回答 3. 熟练how many疑问句的使用及回答，能够正确运用