樱桃县地震应急综合演练脚本
一、地震应急演练的背景与意义
樱桃县地处X地震带，新构造运动剧烈。在XX时间曾发生8.0级大地震；XX时间，蠡县、樱桃交界发生6.0级地震。为检验《樱桃县地震应急预案》的实用性和可操作性，增强县委、县人民政府应对突发地震灾害的综合协调和应急处置能力、提升相关部门应急救援协同作战能力，普及地震应急知识，提高公众防震避险和自救互救应对能力。樱桃县人民政府决定举办此次地震应急演练。
二、演练内容
樱桃县地震应急综合演练，模拟地震应急的客观实际情况，同时展开13个演练科目。紧急避险、组织疏散、自救互救、灾情报告、应急指挥、治安及交通管制、通讯和广播系统保障、搜救楼房内受伤人员、应急物资保障、医疗救护、次生灾害抢险、震后疾病预防以及演练总结。为了便于观摩，依次分为十三场演练。
三、假设地震场景
根据中国地震台网初步测定，2012年9月14日，北京时间10时40分，东经81度58分，北纬43度20 分，距离樱桃县城2公里处发生7.0级地震，地震破坏烈度约Ⅸ度左右。
解说词
各位领导、各位来宾：
2008年5月12日，发生在四川汶川的8.0级特大地震灾害，以及2010年4月14日发生在青海玉树的7.1级地震，造成了重大人员伤亡和财产损失。那惨不忍睹的场面，至今仍在眼前，挥之不去，令人痛心。为了认真吸取特大地震的惨痛教训，同时深入贯彻落实自治区防震减灾座谈会精神，检验《樱桃县地震应急预案》及全县各部门各单位相关应急预案的可操作性，增强县委、县人民政府应对突发地震灾害的综合协调和应急处置能力、提升相关部门应急救援协同作战能力，普及地震应急知识，提高公众防震避险和自救互救能力，树立警钟长鸣、居安思危的安全防范意识，樱桃县委、县人民政府今天举办 “樱桃县地震应急救援综合演练”。应邀参加今天地震应急救援综合演练观摩会的领导和来宾有：
还有樱桃防震减灾工作领导小组成员单位领导、县第二中学、职业学校师生。让我们以热烈的掌声对他们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
四、演练推进方案：
第一场：宣布演练开始
场景设计：10:30应邀观摩的自治区、自治州领导和樱桃县县委、政府领导在主席台就位，各地州参加观摩人员就位。樱桃县职业学校全体师生在各自学习、工作场所到位，参演工作人员将各演练场景布置完毕。解说员描述地震场景，简述开展演练活动的意义，介绍莅临现场领导。
解说词：目前，演练各项准备工作已就绪，演练即将开始。现在是樱桃县地震演练指挥长向观摩席总指挥报告。
指挥长：（跑向主席台前）报告总指挥，樱桃县地震应急救援综合演练准备工作已经就绪，是否开始，请指示。（指
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挥长、指挥员一律佩戴红袖章）
总指挥：演练可以开始。 指挥长：是。
（跑向指定指挥位置）樱桃县地震应急救援综合演练现在开始！
第二场 ：紧急避险
场景设计：全校师生在各自学习工作区就地做避险动作。
动作要求：拉响地震警报，学校教学楼师生员工进行紧急避险。全体人员根据避险要领(在室内课桌下或其它支撑物下，俯下身体，双手抱头，或用书包、衣物置于头顶，做好个人保护)。各摄像小组分别就位实地拍摄。参与指挥的教师也需要做出避险动作。
解说词：（1分钟）现在进行的是演练第二场，紧急避险。地震应急警报已经拉响，警报就是号角，地震就是命令。学校全体师生感觉地震后，立即开始紧急避险，每人根据平常掌握的避险方法，进行因地就势避险。千万不能跳楼。
地震发生时，科学避震的措施，是在室内课桌下或其它支撑物下、内墙角处及讲台旁趴下，或在易于形成三角空间的地方躲避，双手抱头，俯下身体，或用书包、衣物置于头顶，做好个人避险保护。躲避时，应注意远离玻璃窗及吊灯等易掉落的悬挂物，避免砸伤。
第三场：组织疏散
场景设计：全体师生分别从教学楼向外撤离，按预案要求在操场指定位置集结（插应急避难场所牌子）。
动作要求：紧急避险后,地面震动和摇晃结束，学校教
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