富有美感的比喻是精彩的，一般的比喻只要做到了切情切境、富有含蕴也是可
以很精彩的。这在老舍的作品中同样很常见。前面我们举过《四世同堂》中祁老太爷
将自己比作一株老树的例子，恰当形象。到后来，老舍又一次用到这个比喻：“那 时候，他是一棵正往高大里长的树，他算到，不久，他的枝叶就会铺展开。如今， 儿子死了，马上又要往外租房，他看明白这是自己的枝叶凋落。”同样形象的比 喻，前后照应，切情切境，就是很精彩的。
一个比喻，照顾到事物的多个方面，比得妥贴生动，是老舍比喻精彩的突出体
现。例如：
3)他想不起哭，想不起笑，他的大手大脚在这小而暖的屋中活动着，像小木笼
里一只大兔子，眼红红的看着外边，看着里边，空有飞跑的腿，跑不出去。（《骆 驼祥子》）
这是对祥子结婚后的比喻。虎妞骗得祥子成婚之后，为充分享受婚后的快乐， 在一段时间里不准他去拉车，只能在家里伺候她。对这种境况，老舍比得十分精 彩。“像小木笼里一只大兔子”，“小”“大”相对，形象地写出了大手大脚的祥子在小
屋中活动的不自在。“木笼”和“兔子”的比喻，又把祥子此时处境的实质点出来了。
接着的喻解：“眼红红的”“空有飞跑的腿，跑不出去”，承接“兔子”而来，更是精
彩：兔子的眼固然是红的，但这不正是同时在写祥子对想出去拉车这件事“眼红”
吗？兔子善跑，而在笼子里，只能“空有飞跑的腿，跑不出去”，这固然也是写兔
子，但又何尝不是在写祥子呢？人们都知道祥子是个“高等车夫”呀！“飞跑”是他引
为自豪的本领，可现在却“跑不出去”！这里的比喻有神似，又有形似，本体和喻体
之间有数个相似点，无疑是很精彩的。
同一事物用不同的比喻，而且切合情境，恰当自然，也是老舍比喻精彩的一个
方面。如《骆驼祥子》中还有一个比喻：“她好像圈在屋里的一个蜜蜂，白白的看着
外边的阳光而飞不出去。”这是描写虎妞的。同样是写不能出去，前面对祥子用“小
木笼里一只大兔子”为喻，而把虎妞比作“圈在屋里的一个密蜂”，这首先是贴切
的。兔子和祥子的相似，上面分析过；蜜蜂与虎妞的相似，可以这样理解：蜜蜂有
刺会螫人，虎妞的“虎脾气”也时常伤人；蜜蜂追求甜蜜，虎妞渴望享受，因而二者
在本质的某一点上是相通的。其次是情境的配合：虎妞的出不去，并不像祥子那 样，是被迫的、被动的，而是她的“野调无腔”同大杂院的妇女们谈不到一块儿；她
的“杂院公主”身份又使她“不放心街坊们”，买东西也是直来直去，“不敢多散逛一
会儿”。她只能把自己圈在屋里，像一只飞不出去的蜜蜂。把这个比喻和对祥子的
比喻结合起来，我们可以说，它们都是精彩的。
老舍比喻的精彩还有一些不同情况。如在一部作品中多次使用同一个比喻，让
意象不断地强化，给人更深刻的印象。《月牙儿》中的“月牙儿”就是极好的例子。与
之相应的姊妹篇《阳光》中“阳光”的比喻也是适例。作品的女主人公出身于富家贵
族，从幼年开始便“在春晴的阳光下”“不但我是在阳光中，而且我自居是个明艳光
暖的小太阳；我自己发着光。”在成长的岁月里，“我的上下左右都是阳光”。虽然
定婚时，“我”没有自主权，似乎“太阳没了光，忽然天昏地暗了”，但家中找的丈夫
是“顶有身份的人”，丈夫的阳光射到“我”身上，“我腮上的桃花向阳光发笑”。如此
富足、安逸的生活，使女主人公似乎走上了“永远有阳光的一条路”。然而，“太阳
也有被黑云遮住的时候”，“我”浪漫，不安分，到处寻求刺激；丈夫也纳了小妾，
二人要离婚??最后墙倒众人推，丈夫丢了官，家也快破产了：“太阳不会再照着我
了！”“我失去了明天的阳光！”主人公的半生经历，以一个比喻贯穿起来，前后关
联，互相补充，是很精彩的。
同一比喻在不同作品中使用，而且用得生动形象，也是老舍比喻精彩的又一体
现。例如：
4)我是个风筝，高高的在春云里，大家都仰着头看我，我只须晃动着，在春风
里游戏便够了。我的上下左右都是阳光。（《阳光》）
5)我告诉你，大小姐，一个女人就像一个风筝。别看她花红柳绿的，在半空中
摇摇摆摆，怪美的，其实那根线儿在人家手里呢！不服气，你要挣断那根钱儿， 好，你就头朝下，不是落在树上，就是挂在电线上，连尾巴带翅膀，全扯得稀烂， 比什么都难看！（《四世同堂》）
这两个比喻都把女人比作“风筝”。例4)是自得自夸的：“在春风里游戏”“上下
左右都是阳光”，该有多美！而例5)却把这种“美”的实质点出来了：“那根线儿在人
家手里呢！”想挣断它，只能落得个“稀烂”的下场。《阳光》中那个自得的“风筝”最
后的结果不正是如此吗？如果说这两个比喻分开来看都有形象生动的效果，那么，
把它们放在老舍作品的大系统中，我们更感到了它们精彩、深邃的艺术魅力。