2015年高考语文考点总动员专题39 开放式仿写(解析版)

【考点掘金】

考点展示:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 考点掘金:

考向36:嵌入式仿写 考向37:续写是仿写 考向38:命题式仿写 考向39:开放式仿写 考向40:对联 【金脉分布】

考向 省市 考向36:嵌入式仿写 考向37:续写是仿写 考向38:命题式仿写 考向39:开放式仿写 考向40:对联 【考情预测】

从近几年年高考的题目看,仿用句式的题目考核的省市较多,因为语言运用的题目就是重点考点年年考,非重点考点轮流考,比如新课标卷的根据文意填充句子的题目,是近几年的考核重点,其余的考点轮流考核,所以仿用句式的题目还会成为考核的重点。

由此可以预知,15年的高考,仿用句式的题目在好会成为各省考核的重点,尤其是开放性仿写和对联会成为考核的重中之重,要引起重视。 【高考金脉】

真题一:【2014年高考浙江卷】依据下列的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择

“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分) 【示例】 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?

桂 辽 课标 川 鲁 浙 渝 鄂 津 京 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

真题二:【2014年高考重庆卷】仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致;个别词语可与示例重复,字数也课略有增减。

示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一

开始就要扣好。

仿句:________________,________________,________________;________________。

【掘金技巧】

仿句题解题方法――要“像”,且只求“像”。

仿句题主要考查句子的一致性的问题,就是仿照给定的例句再造一个句子,就是“照葫芦画瓢”。这“瓢”画得好不好,实际上就是一个像不像的问题。“像”是仿句题做得好的重要标准。怎么才叫“像”呢,即怎样才叫和例句一致呢?

第一步:照葫芦――要“像”――看句式,看修辞,看情感风格,看结构关系。“照葫芦”就是对所给仿句题全面审题的过程。只有把葫芦的特点在内心中搞清,才能保证画的葫芦像。一般来说,应从四个方面观照“仿句”这个葫芦。局部上,句式要一致。例句中的分句是主

动句,还是被动句;例句是常式句,还是变式句;例句是整句还是散句;是复句还是单句,等等,仿的句子也要相应的和例句相同。

语言上,修辞格要一致。例句运用了比喻、借代、排比等哪种修辞格,还是混用了几种修辞格,仿的句子也要相应的和例句相同。内容上,情感风格要一致。例句是记叙、议论、还是描写、抒情;例句是举例,还是概说;是富有文采,还是平实叙写,等等,仿的句子也要相应的和例句相同整体上,结构关系要一致。原句是总分关系,还是分总关系;是从现象到本质,还是先概括再举例;是并列关系、是递进关系,还是转折关系,等等,仿的句子也要相应的和例句相同。以上四个方面,并不是每一道仿句题都会涉及,但在做题的过程中,要从这样的几个方面去考虑。而且,一道仿句题常常把其中的上面四点中的一点做为重点,在做题时,要首先把这最重要的一点找出来。第二步:画瓢――只求“像”――就近联想上面说的“像”还有一层意思,就是在思维上并不要求仿写的句子怎样的与众不同,怎样的富有哲理,而是与原句越相近越好。有些同学总想出新,结果可能会适得其反,丢了分数。只求“像”,在思维上,就是要求同学们要“就近联想”。这很像古代的对句,例句是“山”,大家就不妨写“海”、“河”;例句是“音乐”,大家就不妨写“诗歌”,“绘画”、“雕塑”;例句是“花”,大家就不妨写“鸟”、“虫”“鱼”,等等。总之,仿句的要求是:要“像”,且只求“像”。 【名师挖宝】

开放式:不提供或提供语言材料,给出形式的要求,所写句子的内容重在和所给例句的内涵相似。 【小试身手】

例:学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊,请为此专刊拟写一个通栏标题。要求:①采

用对偶句式,且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样;②每句字数在15-25字之间。

【掘金实战】

1.仿照小诗(一)的手法,另选对象,写一组诗句,要求字数、结构与原诗大体相同。(4分)

只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切

太阳还可以重新 【答案】

2.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(5分) 小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿; 树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;

3.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)

雪花不是不知道阳光迟早要来的,但是它愿意在大地上铺展,愿意在泥土上附着,因为存在就不该懦弱。

答:

4.模仿以下例句的句式和修辞方法,另自定两个陈述对象,分别造—个句子。(每句2

分,共4分)

例句:古树,是一位惯看秋月春风、阅尽人间兴废的历史老人。

5.仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原诗各句字数相同)(4分)

眼睛很宽容 能装下整个世界 它又很苛刻 容不得一粒沙尘

6.仿照下面一段话,另写一组句子。要求语意连贯,简明生动(6分)

人生的起点有高有低,但无论起点有多低,都不妨碍他仰望天堂。仰望,可以让诗意地栖居大地的人们走向更加诗意、辽远的人生。

7.仿照下面的示例,自选话题,;另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)

平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。

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