3.(4分)
（l）做人，德艺俱备、人格卓越； （2）默读，评点批注。 4.（9分） （1）示例：
邀请函 尊敬的王老师： 您好！ 学生会准备于6月8日下午两点在报告厅举行主题为“倡导低碳生活”的动员会，想邀请您参加，期待您的光临。 此致 敬礼 校学生会 6月7日 注：标题、称呼、正文（含时间、地点），“此致、敬礼”（可以不写），落款，（错一处，扣1分）
（2）（2分）①随着年级的增长，“低碳生活”关注程度男生所占比例呈下降趋势，女生所占
比例呈上升趋势；②随着年级的增长，“低碳生活”关注程度男女生所占比例距离在拉大。 （3）（3分）①在“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”后面加“的问题”；
②实践、提倡
③“减少”改为“降低”。
二、[48分]
【一】（17分）
5、（4分）概括文章内容，暗含主旨，（1分）写出了童年时我在屋檐下静静度过的美好光阴，
（1分）表达了对童年和故乡的怀念，（1分）标题新颖。（1分）
6、（3分）（1）通过对古诗中美好乡村生活的描述，勾起了我对屋檐的美好记忆，（1分）表
现了我对故乡的怀念之情，（1分）文章诗情画意。（1分）
7、（3分）本指依旧，（1分）突出强调了时间虽然过去了很多年，但老祖母那熟悉的样子和对
我的疼爱没有改变, （1分）抒发了作者对老祖母的怀念之情。（1分）
8、（5分）运用了环境描写，（1分）交待了童年时我在屋檐下看雨听雨的情景，（1分）渲染
了屋檐下宁静温馨的氛围，（1分）抒发看我对老屋屋檐的思念，（1分）为后文情节做铺垫。（1分）
9、（2分）内容上：抒发了作者对童年和故乡的美好时光的怀念之情；（1分）结构上：照应开
头，篇末点题。（1分）
【二】（16分）
10、（3分）第一段列举了父母与儿子用微信交流的事例，引出本文说明对象神器微信，激发读
者阅读兴趣。
11、（3分）作比较、列数字，（1分）把微信与其它即时聊天软件比较，（1分）突出了微信
的注册与登陆更加方便，使说明更具体具有说服力。（1分）
12、（4分）不能，（1分）这四段分别从二维码扫描、查看附近的人、摇一摇、漂流瓶四个方
面来谈，（1分）是按照有主到次的逻辑顺序说明的，（1分）并且与第⑤段 “微信不仅支持面对面的交友方式，也支持远程的交友方式”对应。（1分）
13、（2分）“神器”原意是神奇（神秘）的武器，（1分）文中指微信是一款功能强大的交友
和通讯工具。（1分）
14、（4分）逻辑顺序，（1分）首先由父母与儿子微信交流的事例引出概说微信的概念和优点，
接着具体说明微信的注册和登入，最后具体说明微信的交友方式。（3分）
【三】（15分）
15.（4分）（1） 交错相通；（2）通“邀”，邀请；（3）你；（4）离开； 16.（4分）（1）（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 （2）你（们）记住，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛可怕啊！ 17.（3分）记叙（描写） 虚构（想象） 反衬（对比）（各1分）
18.（4分）桃花源与世隔绝，远离战争，没有繁重的赋税和无尽得徭役；环境优美，民风淳朴。
人们安居乐业，祥和幸福。（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的老虎更为惨烈，更令人不堪忍受。（2分） 三、写作（40分）略