长度和时间的测量
教学目标：
1、知道国际单位制中长度单位及换算。
2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。
3、知道长度结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。 教学重点：正确使用刻度尺测量长度 设疑自学
1、长度的主单位是 ，符号为 ， 常
用
单
位
有
：
千
米、 、 、 、 、纳米 符
号
：
、
、 、 、 、 2、单位的换算：1km=103
m 1m= dm= cm= mm
1mm= μm 1μm= nm 1m= nm
1cm= m 1nm= m
560mm= m 165cm= m 1250km= m 交流探究
探究活动：学会正确使用刻度尺测量长度
1、观察下图（左）：刻度尺的量程为 ，分度值为 。所测物体的长度为 cm.
2、观察上图（右）:刻度尺零刻度已经磨损，它的分度值为 ，被测物体的长度为__ _。其中准确值为__ __，估计值为____。
3、如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是（ ）
4、讨论并总结：使用刻度尺要“三看”即看：
（1）零刻度是否 、
（2） 、（3） 。 使用时要“四会”即： （1）会放：放 贴 （2）会看：视线 尺面
（3）会读：估读 、 （4）会记：数据和 。 检测反馈
1、完成单位换算：
（1）125cm= m= mm= nm. （2）0.25km= m= um 2、下列物体中，长度约为1.73×102cm的物体是（ ）
A 一个乒乓球的直径 B 一支钢笔的长度
C 一位同学的身高 D 一幢楼房的高度
3、小华用分度值是1mm的刻度尺测一物体厚度，记录正确的是（ ）
A 180.0mm B 18.0cm C 0.18dm D 1.80dm 4、王小帅同学测一物体的长度，正确记录的结果是4.85cm,从他测量的数据看：他所用刻度尺的分度值为 ，该数据的准确值为 ，估计值为 。
5、小燕同学用一把刻度尺对一物体
进行了四次测量，记录数据是18.21cm、15.31cm、18.25cm、18.20cm，其中测量错误的是 ，该物体的真实长度应为 。
教学反思：